—、活動背景

河北省學生信息素養(yǎng)提升實踐活動是培育、提升和展示師生信息素養(yǎng)的重要手段?；顒用嫦蛉≈行W（含中職）在校學生，信息科技、信息技術教師，堅持貫徹落實立德樹人和“五育”并舉，聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，以“實踐、探索、創(chuàng)新”為主題，圍繞與時俱進的活動項目，通過豐富多樣的組織形式，引導師生充分利用信息技術，助力信息素養(yǎng)提升，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。

二、 人員范圍

全省小學、初中、高中（含中職）在校學生。

三、 活動內容

主要內容包括數(shù)字作品征集與現(xiàn)場競賽兩個階段。

四、 數(shù)字作品征集

數(shù)字作品包括數(shù)字創(chuàng)作類和計算思維類。擬獲省一等獎的作品需參加現(xiàn)場技術測試與展示交流。小學、初中組每件作品限報1-2 名作者，高中組（含中職）限報1 名作者。每名學生限報1件作品，每件作品限報1 名指導教師。

（一）數(shù)字創(chuàng)作類

數(shù)字創(chuàng)作類是使用數(shù)字化資源和工具，設計、制作完成數(shù)字化創(chuàng)新作品。主要包括以下作品類型：

注：表格中打“●”代表該組別設置對應項目,具體作品形態(tài)界定見附件1。

五、報送要求

1.3D 創(chuàng)意設計項目3D 創(chuàng)意設計項目作品通過活動平臺單獨報送（http://www.fxtang.com/contest/show/618.html）

2.各市在評選的基礎上，3D 創(chuàng)意設計項目限推薦10 件作品參加省級評選，定州、辛集和雄安新區(qū)限推薦5 件。小學、初中組每件作品限報1-2 名作者，高中組（含中職）限報1 名作者。每名學生限報1 件作品，每件作品限報1 名指導教師。

3.數(shù)字創(chuàng)作類推薦作品各市于2024 年3 月31日前報送至河北省教育技術中心研究科，具體材料報送內容和要求詳見附件4，現(xiàn)場競賽相關項目參賽隊伍及作品報送安排另行通知。

六、作品形態(tài)界定及制作要求

（一）3D創(chuàng)意設計

1.使用各類計算機三維設計軟件設計，并利用如3D 打印、激光切割等數(shù)字化制造技術完成實物作品創(chuàng)作。鼓勵思考、發(fā)現(xiàn)在日常生活中有待改善的地方，提出創(chuàng)新解決方案。

2.要求編寫設計說明文檔，進行三維建模、實物創(chuàng)作，并制作相關功能演示視頻。

3.提交文件包括：設計說明文檔，源文件，演示視頻（建議格式為MP4），作品縮略圖及實物照片。

4.提交文件總大小建議不超過100MB。

（二）推薦參賽工具：三維創(chuàng)意設計軟件3D One 

32位（點擊下載）

64位（點擊下載）

七、現(xiàn)場交流活動（河北省第七屆中小學教育機器人暨創(chuàng)客競賽）

數(shù)字創(chuàng)作類擬獲得省級一等獎的作品作者需進行現(xiàn)場技術測試和答辯。技術測試內容是能夠支撐報送項目制作的基本操作技能，答辯內容主要包括創(chuàng)作思想、設計理念、技術手段、創(chuàng)作過程、創(chuàng)新之處等。

八、 參與資格審定

如有以下情況，取消本屆活動參與資格，情節(jié)嚴重者取消學生和指導教師1-3 年的參與資格，并通報相關市級教育部門及所在學校。

1.作品有政治原則性錯誤和科學常識性錯誤。

2.作品中非原創(chuàng)素材及內容過多，未注明具體來源和出處。

3.存在指導教師代替學生完成作品制作的情況。

4.作品不符合作品形態(tài)界定相關要求。

5.其他弄虛作假行為。

九、 其他

1.所有參賽作品由各市統(tǒng)一推薦，省級集中組織評選。不接收學生或教師個人單獨報送的作品。

2.所有參賽作品必須符合本指南要求，作者姓名、學校、作品名稱等信息核對準確，不可更改。

3.參賽學生需自主完成作品制作和程序設計，嚴禁弄虛作假、包辦代替，請各市務必確認推薦作品的自主原創(chuàng)性。

聯(lián)系人：河北省教育技術中心 王玉芹 衛(wèi)文平

電話：0311-66005855 66005831

電子郵箱：yanjiuke5855@126.com

地址：石家莊市中山西路449 號

河北省教育廳教育技術中心

附件：

冀教技術〔2023〕16號河北省教育廳關于舉辦2024年河北省學生信息素養(yǎng)提升實踐活動的通知和附件.pdf