一、活動背景
全省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(原全省中小學(xué)電腦制作活動) 堅(jiān)持以“實(shí)踐、探索、創(chuàng)新”為主題,以與時俱進(jìn)的活動項(xiàng)目為核心, 通過豐富多樣的組織形式,堅(jiān)持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實(shí)到活動內(nèi)容中,引導(dǎo)師生充分利用信息技術(shù),助力信息素養(yǎng)提升。
我省自2000 年起,積極組織全省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(電腦制作活動),并積極參加全國的相應(yīng)活動,取得了較好的成績,為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的信息技術(shù)人才起到了重要的推動作用。
二、人員范圍
全省小學(xué)、初中、高中(含中職)在校學(xué)生。
三、活動內(nèi)容
數(shù)字創(chuàng)作、程序設(shè)計(jì)、創(chuàng)客、人工智能、機(jī)器人五個項(xiàng)目。
四、組織工作
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
湖南省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動由省教育廳主辦,湖南省電化教育館承辦,湖南省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動組委會設(shè)湖南省電化教育館。
(二)聯(lián)系方式
湖南省電化教育館信息科:江芳,0731-84420120;
湖南省電化教育館官網(wǎng):http://jyt.hunan.gov.cn/sjyt/dhjyg
電子郵箱:hndnzz@qq.com
一、數(shù)字創(chuàng)作項(xiàng)目設(shè)置、報(bào)名、評審等有關(guān)要求
數(shù)字創(chuàng)作項(xiàng)目是使用計(jì)算機(jī),設(shè)計(jì)、制作完成數(shù)字化創(chuàng)意作品。
(一)項(xiàng)目設(shè)置
(二)作品形態(tài)界定
(三)報(bào)名安排
1.各項(xiàng)目以市州或省直學(xué)校為單位進(jìn)行作品限額推薦,具體名額分配見附表1。每件作品小學(xué)、初中組限報(bào)1-2 名作者,高中組限報(bào)1 名作者。每名學(xué)生限報(bào)1 件作品,每件作品限由1 名指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成。
2.請各市州或省直學(xué)校于2021 年4 月1 日—30 日期間登錄湖南省電化教育館網(wǎng)站(http://jyt.hunan.gov.cn/sjyt/dhjyg)“電腦制作活動”專欄報(bào)送作品及其他有關(guān)推薦材料。
(四)評審
評審分兩輪進(jìn)行。省館將在5 月上旬對市州、省直學(xué)校上傳的作品組織線上初評。初評結(jié)果按成績排序,對排序靠前的優(yōu)秀作品再組織復(fù)評,復(fù)評比例為上傳作品總數(shù)量的15%。復(fù)評時學(xué)生將在線上面對評委介紹自己的作品并進(jìn)行答辯,復(fù)評的網(wǎng)絡(luò)平臺及時間另行通知。
二、創(chuàng)客項(xiàng)目設(shè)置及有關(guān)要求
創(chuàng)客項(xiàng)目是參與者在電腦輔助下進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作,制作出體現(xiàn)多學(xué)科綜合應(yīng)用和創(chuàng)客文化的作品,并進(jìn)行交流展示。
本年度主題為:創(chuàng)意智造
選題范圍:學(xué)生可從智能樓宇、智能家居、路網(wǎng)監(jiān)控、智慧醫(yī)療、食品管理、智能監(jiān)護(hù)、智能環(huán)境監(jiān)測與治理、個人健康與數(shù)字生活等諸多領(lǐng)域出發(fā),基于其對所生活的城市以及社區(qū)的調(diào)查及分析,選擇一個關(guān)注的細(xì)節(jié)作為研究主題,例如設(shè)計(jì)一個智能臺燈、垃圾自動分類機(jī)、環(huán)境土壤檢測器、智能門禁等,或通過電腦編程、硬件搭建、三維造型設(shè)計(jì)等制作一個具有實(shí)用和推廣價值的創(chuàng)客作品,鼓勵作品微創(chuàng)新,提倡使用生活中的環(huán)保材料。作品強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)完成作品制作,充分體現(xiàn)創(chuàng)客文化與跨學(xué)科應(yīng)用,完整展示其功能,并進(jìn)行交流展示。
(一)項(xiàng)目設(shè)置
注:表格中打“●”代表該組別設(shè)置對應(yīng)項(xiàng)目。
項(xiàng)目旨在鍛煉學(xué)生觀察生活和問題解決的能力,突出創(chuàng)新、創(chuàng)意和動手實(shí)踐,不鼓勵依賴高端器材或堆積器材數(shù)量。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、科學(xué)的元器件使用、恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)運(yùn)用、有效的功能實(shí)現(xiàn),完成作品創(chuàng)作,如趣味電子裝置、互動多媒體、智能機(jī)器等。
(二)報(bào)名安排
以市州或省直學(xué)校為單位統(tǒng)一進(jìn)行限額推薦報(bào)名,具體名額分配見附表1。各地活動可以根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多樣的組織形式進(jìn)行推薦。
(三)材料提交
1.報(bào)名時須提交作品介紹,可以包含演示視頻(視頻格式為MP4,建議不超過5 分鐘)、制作說明文檔(包含至少5 個步驟的作品制作過程,每個步驟包括至少1 張圖片和簡要文字說明)、硬件器材清單、軟件源代碼、源文件等。全部文件大小建議不超過100MB。將作品及相關(guān)資料利用百度網(wǎng)盤上傳并將鏈接、密碼發(fā)送至郵箱329356275@qq.com。
2.材料提交的時間為2021 年4 月1 日—30 日。
(四)全省線上交流展示活動
1.活動形式
全部作品采用線上交流展示的方式。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)使用組委會提供的交流展示平臺,通過遠(yuǎn)程視頻展示自己的作品,評委在線上遠(yuǎn)程對學(xué)生及作品評價打分。
2. 活動流程
(1)活動流程分陳述、展演、問辯三個環(huán)節(jié)。
(2)線上展示完成的創(chuàng)意作品,介紹創(chuàng)作過程(包括構(gòu)思、設(shè)計(jì)、用到的設(shè)備、工具、軟件等)。如果是團(tuán)隊(duì)合作完成的作品,須介紹合作團(tuán)隊(duì)及各隊(duì)員的分工。
(3)線上回答評委的提問。如果是團(tuán)隊(duì)合作完成的作品,須推舉一位隊(duì)員為主要答辯手,其他隊(duì)員可作補(bǔ)充回答。
3.活動時間
具體線上交流展示活動時間將另行通知。
4.其他說明
(1)每個團(tuán)隊(duì)由2 人組成,限定報(bào)1 名指導(dǎo)教師,團(tuán)隊(duì)內(nèi)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止ぃ侠戆才艜r間。
(2)在交流展示過程中,學(xué)生可自帶筆記本電腦、相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、編程軟件和參考書籍資料等。
一、個人獎項(xiàng)
1.學(xué)生獎項(xiàng)
按報(bào)送作品、參與交流的學(xué)生、隊(duì)伍總數(shù)的10%、20%、30%分別設(shè)一、二、三等獎。為保障獲獎作品質(zhì)量,以上各獎項(xiàng)可空缺。
2.指導(dǎo)教師獎項(xiàng)
參評作品或參與交流的學(xué)生獲得省級獎勵的,向其指導(dǎo)教師或教練員頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二、集體獎項(xiàng)
綜合各市州、縣市區(qū)教育部門、中小學(xué)校組織開展信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動情況及其所屬學(xué)生獲獎情況等設(shè)立單位“優(yōu)秀組織獎”。其中市州教育部門獲獎面不超過參與市州的40%,縣市區(qū)教育部門獲獎面不超過參與縣市區(qū)的15%,中小學(xué)校獲獎面不超過參與學(xué)校數(shù)的4%。
凡國家、省級評審、交流展示和公示期間,經(jīng)核實(shí)作品存在抄襲等弄虛作假情況者,除取消該作品獲獎資格外,該作品的指導(dǎo)老師2年之內(nèi)不具備申報(bào)指導(dǎo)老師資格,且作品作者所在學(xué)校和相應(yīng)的市州、縣市區(qū)不具備評定“優(yōu)秀組織獎”資格。在活動組織開展過程當(dāng)中,市州、縣市區(qū)和學(xué)校所屬學(xué)生出現(xiàn)安全違紀(jì)問題造成不良影響的,取消相應(yīng)市州、縣市區(qū)和學(xué)?!皟?yōu)秀組織獎”以及相關(guān)指導(dǎo)教師評獎資格。
三、結(jié)果運(yùn)用
1.部分優(yōu)秀作品、優(yōu)秀個人或團(tuán)隊(duì)將推薦參加全國電腦制作交流展示活動。
2.向全省通報(bào)信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動情況,并向獲獎個人和單位頒發(fā)證書和獎牌。