3D打印技術(shù)蓬勃發(fā)展，中小學(xué)3D設(shè)計打印課程也隨之火了起來。學(xué)生們通過使用面向中小學(xué)的3D打印設(shè)計軟件3DOne, 輕松自如地將頭腦中的靈感想法表現(xiàn)出來。最近深受孩子們喜愛的卡通人物當(dāng)數(shù)小黃人了，小個頭卻大眼睛，真是萌極了！快設(shè)計一個可愛的小黃人，讓你的生活充滿歡樂吧!

STEAM教育已經(jīng)逐漸被越來越多的學(xué)校所推崇，目前處于科技前沿的3D設(shè)計打印技術(shù)也走進(jìn)了中小學(xué)的課堂。使用面向中小學(xué)的三維設(shè)計打印軟件3DOne，將頭腦中的創(chuàng)意靈感設(shè)計出來，能夠鍛煉空間思維能力。這次我們就來設(shè)計一朵玫瑰花，打印出來后可以裝飾，也可以送給父母老師。在蕭瑟的寒冬里，百花凋零，然而你的創(chuàng)意之花顯得特別美麗。

隨著科技飛速發(fā)展，中小學(xué)3D設(shè)計打印課程也迅速在全國開展起來。利用3D打印技術(shù)，我們可以輕松地制作出各種新奇有趣的小課件，相信大家經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)后，已經(jīng)掌握了使用3DOne的基本方法。下個月就是圣誕節(jié)啦，商城餐廳都開始布置得更有節(jié)日氣氛。想不想親手設(shè)計制作一些小鈴鐺來裝飾課室？通過使用3DOne這一面向中小學(xué)生的3D打印設(shè)計軟件，進(jìn)行幾步簡單的操作，漂亮精致的小鈴鐺就會在你手中誕生。

在科技飛速發(fā)展的時代，中小學(xué)3D設(shè)計打印課程也迅速在全國開展起來。然而3D打印技術(shù)卻不會僅是冷冰冰的創(chuàng)造，它更會幫助我們表達(dá)自己的關(guān)懷。感恩節(jié)就要到了，貼心懂事的我們，怎么會忘記在這個節(jié)日向?yàn)槲覀儾粩喔冻龅母改负屠蠋焸儯磉_(dá)感恩之情呢？通過使用3DOne這一面向中小學(xué)生的3D打印設(shè)計軟件，進(jìn)行幾步簡單的操作，設(shè)計一個3D愛心扣，就能將自己的心意傳達(dá)給勞累的父母，或是辛勤的老師。3DOne能將看不見摸不著的感情展現(xiàn)出來，更能將我們內(nèi)心的創(chuàng)意和靈感呈現(xiàn)在大家面前，提升我們的創(chuàng)造力和動手能力。

3D設(shè)計打印在課堂教學(xué)中起到了越來越重要的作用，中小學(xué)3D打印課程也在最近如雨后春筍般開設(shè)起來。3D設(shè)計打印能將抽象的知識具體化，生動地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)他們對知識的深刻理解；同時可將頭腦中的靈感和創(chuàng)意表現(xiàn)出來，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。而3DOne這一領(lǐng)先的3D設(shè)計打印軟件，根據(jù)中小學(xué)課堂教育特點(diǎn)，把數(shù)理化生等知識結(jié)合起來，創(chuàng)建出一系列有趣好玩的課件。這次我們用3DOne來設(shè)計數(shù)學(xué)小課件：圓錐曲線。

如今孩子們生活所處的傳統(tǒng)課堂年代，所學(xué)的課程理論性太強(qiáng)，死記抽象概念讓學(xué)生倍感枯燥，而不注重個性化的千篇一律的教學(xué)孩子們也失去互動性，中小學(xué)教育缺什么？歸根到底，缺創(chuàng)新，開放式的創(chuàng)新！

3D設(shè)計打印技術(shù)逐漸風(fēng)靡世界，中小學(xué)3D打印課程進(jìn)入了很多同學(xué)們的課堂。老師和同學(xué)們通過使用3Done這一3D打印設(shè)計軟件，把各式各樣的教輔用具設(shè)計打印出來。這既能將頭腦中的靈感具體呈現(xiàn)在大家面前，又激發(fā)了同學(xué)們對課堂學(xué)習(xí)的興趣。這次，我們將用3DOne設(shè)計套球小課件?，F(xiàn)實(shí)中的套球一般由木頭、象牙或玉石雕刻而成，制作相當(dāng)繁復(fù)，工藝要求極高。然而再復(fù)雜的套球，用3DOne軟件來設(shè)計的話，也會變得十分簡單啦！

3D打印技術(shù)位于時代的前沿，就像十幾年之前計算機(jī)在學(xué)校普及那樣，3D打印也必將要從娃娃抓起。因?yàn)?D打印不僅有趣好玩，而且能讓孩子們越來越早地感受到科學(xué)的魅力，這將為他們開啟一個全新的科技智能時代提前打下基礎(chǔ)。老師們可以根據(jù)課堂的需要用3DOne軟件設(shè)計，打印制作出有趣新潮的課件，將復(fù)雜抽象的概念變成孩子們可以輕松接受的具體可感的東西。比如生物課的DNA分子可通過3D打印實(shí)現(xiàn)活生生的例子，變得看得見摸得著！