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      3D打印四旋翼飛行器的前期設(shè)計教程

             四旋翼飛行器作為具有科幻色彩的飛行工具,一直給孩子們帶來無暇的聯(lián)想。而3D打印的誕生,直接給孩子們接觸到電腦上的形象模型。3D打印除了給孩子們產(chǎn)生興趣外,更多的是思考是,這些3D打印的物件是怎么設(shè)計出來的?下面,我們用簡單易用的中小學(xué)3D設(shè)計軟件3DOne繪制設(shè)計這款四旋翼飛行器,看看是怎么一步一步簡單而又快捷完成設(shè)計過程。

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           圖為3D打印的四旋翼飛行器

       

            設(shè)計過程共分為飛行器機(jī)身設(shè)計、保護(hù)罩,先演示第一部分機(jī)身設(shè)計:

       

      一、 機(jī)身結(jié)構(gòu):機(jī)體(1個)、機(jī)翼支架(4個)

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           (一)機(jī)體設(shè)計過程

            1.  建立新草圖按下圖尺寸繪制出草圖輪廓。

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           草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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             2.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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            3.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“加運(yùn)算”)

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            4.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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            5. 草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“加運(yùn)算”)

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            6.  按照下圖所示,進(jìn)行倒角操作。

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           (二)機(jī)翼支架設(shè)計過程

            1.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           2.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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           3.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           4.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“加運(yùn)算”)

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           5.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           6.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“加運(yùn)算”)

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           7.  按照下圖所示,進(jìn)行倒角操作。

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           8.  選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           9.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“加運(yùn)算”)

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           10.   選擇下圖中所示面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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          11.   草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“減運(yùn)算”)

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           12.   利用圓周陣列得到其余機(jī)翼支架。(陣列時要選擇機(jī)翼支架的“造型”,不要只選擇了面)

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            13.   選擇下圖所示面任意一個面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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             14.   草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“減運(yùn)算”)

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             二、 保護(hù)罩設(shè)計過程

             1.  選擇下圖所示面任意一個面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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             2.  草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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            3.  選擇下圖所示面任意一個面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           4.   草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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           5.   選擇下圖所示面任意一個面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           6.   草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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           7.   選擇下圖所示面任意一個面建立新草圖。按圖中尺寸繪制出草圖輪廓。

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           8.   草圖繪制結(jié)束后,退出草圖,選擇“拉伸”命令,按照下圖中尺寸進(jìn)行拉伸。確定后得到實體造型。(布爾運(yùn)算為“基體”)

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           三、 3D打印之前調(diào)整造型

           1.   機(jī)身確定無誤后,進(jìn)行合并成整體。

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           2.   隱藏機(jī)身,方便之后操作。

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           3. 保護(hù)罩確定無誤后,進(jìn)行合并成整體。

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             4.  機(jī)身、保護(hù)罩合并后分別的造型。

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              5.  確保打印后實物鏈接部分可以更好的鏈接,局部微調(diào)。

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             將以上設(shè)置調(diào)整完畢后,即可將文件導(dǎo)入3D打印機(jī)進(jìn)行打印操作。通過設(shè)計操作,不難看出,3DOne在建模方面,非常適合中小學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)揮,更多3D創(chuàng)意設(shè)計課程,請關(guān)注i3DOne社區(qū)。


      本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

      作者簡介

      青少年3D設(shè)計創(chuàng)新課的主講師,清華大學(xué)特邀3D設(shè)計培訓(xùn)講師,曾為華北各省市地區(qū)電教館組織的超過100場教師專場進(jìn)行培訓(xùn),編著的3DOne案例教程在廣大中小學(xué)廣泛使用,并榮獲好評。
      文章介紹
      • 四旋翼飛行器作為具有科幻色彩的飛行工具,一直給孩子們帶來無暇的聯(lián)想。而3D打印的誕生,直接給孩子們接觸到電腦上的形象模型。3D打印除了給孩子們產(chǎn)生興趣外,更多的是思考是,這些3D打印的物件是怎么設(shè)計出來的?下面,我們用簡單易用的中小學(xué)3D設(shè)計軟件3DOne繪制設(shè)計這款四旋翼飛行器,看看是怎么一步一步簡單而又快捷完成設(shè)計過程。 圖為3D打印的四旋翼飛行器 設(shè)計過程共分為飛行器機(jī)身設(shè)計...
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      • 更新時間:2016-03-18
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