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     2012年8月25日至29日，北京市基教研中心在東城區(qū)教育研修學(xué)院組織了全市通用技術(shù)學(xué)科“機(jī)械制圖與CAD培訓(xùn)”。在5天的培訓(xùn)活動(dòng)中，來(lái)自全市各個(gè)區(qū)縣的通用技術(shù)教師們分別對(duì)“手工機(jī)械制圖”和“中望三維設(shè)計(jì)軟件”的知識(shí)與操作技能進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。東城區(qū)教育研修學(xué)院為此次培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備工作，挑選了學(xué)院最好的機(jī)房安裝了培訓(xùn)所需的軟件，準(zhǔn)備了專業(yè)的制圖工具和耗材，并特意安排專職人員對(duì)培訓(xùn)用的教室進(jìn)行了精心的整理布置。

     在8月25日當(dāng)天，參加培訓(xùn)的全體教師集中在一起進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開班儀式。東城區(qū)教育研修學(xué)院的馬福貴院長(zhǎng)首先對(duì)來(lái)自全市18個(gè)區(qū)縣的通用技術(shù)學(xué)科教師致以了熱情洋溢的歡迎。接下來(lái)北京市基教研中心的趙薇主任對(duì)培訓(xùn)的具體工作提出了詳實(shí)、具體的要求。會(huì)后，參加培訓(xùn)的教師們分成了兩個(gè)班級(jí)，同時(shí)開始了“機(jī)械制圖”與“中望三維設(shè)計(jì)軟件”的培訓(xùn)。

      為了保證此次培訓(xùn)的效果，市基教研中心、東城區(qū)教育研修學(xué)院、中望公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了本次培訓(xùn)高度重視：市基教研中心的趙薇主任深入培訓(xùn)課堂，親自對(duì)培訓(xùn)講師做了教學(xué)要求和教法指導(dǎo)，并對(duì)每一位教師手工繪制和電腦設(shè)計(jì)的作品都認(rèn)真的進(jìn)行了細(xì)致的檢查；東城區(qū)教育研修學(xué)院的馬福貴院長(zhǎng)也堅(jiān)持每天到學(xué)院巡視，關(guān)心老師們的學(xué)習(xí)進(jìn)程；中望公司教育事業(yè)部的徐立軍總經(jīng)理也趕到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真了解教師培訓(xùn)中遇到的問題，并對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行了有針對(duì)性的調(diào)整，保證了教師們的高效學(xué)習(xí)。

      參加培訓(xùn)的教師們?cè)趲滋斓膶W(xué)習(xí)過程中，克服了工作與生活中的種種困難，堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，全部順利完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)“中望CAD三維設(shè)計(jì)軟件”的教師們?cè)谥型局v師的帶領(lǐng)下，一步步練習(xí)著軟件操作的各個(gè)步驟，隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和鍵盤上不斷起伏的按鍵，一件件設(shè)計(jì)巧妙的三維作品生動(dòng)的展現(xiàn)在了大家的眼前。中望公司為了增強(qiáng)培訓(xùn)的效果，還特意帶來(lái)了三維實(shí)體打印機(jī)，通過實(shí)體打印機(jī)的應(yīng)用，把教師們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品都真實(shí)的打印了出來(lái)，真正讓教師們體驗(yàn)到了從設(shè)計(jì)到產(chǎn)品成型的全過程。

      學(xué)習(xí)“機(jī)械制圖”的教師們每天課程結(jié)束后，還認(rèn)真的拿著制圖工具對(duì)自己畫的圖紙進(jìn)行細(xì)致的修改，圖紙畫完后，教師們聽說作品要上交，都紛紛拿著自己培訓(xùn)成果到復(fù)印店去復(fù)印一份留念。

      5天的培訓(xùn)活動(dòng)雖然略顯短暫，但培訓(xùn)的過程是愉快和充實(shí)的。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，我們的通用技術(shù)教師們不但又掌握了一項(xiàng)專業(yè)的技能，更為今后的教學(xué)工作積累了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，各個(gè)區(qū)縣的教師們?cè)谝黄鸾涣髁似綍r(shí)工作中的教學(xué)體會(huì)，建立了區(qū)縣間教師的友誼。教師們都希望能夠把這種培訓(xùn)工作做得更加深入，更希望中望公司能夠把這種培訓(xùn)工作深入到教師平時(shí)的工作中，幫助一線教師解決更多教學(xué)中存在的實(shí)際問題。