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本文由中望教育3DOne學院 高禮成老師供稿 （社區(qū)昵稱：高禮成）

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（編者注：高禮成老師是資深3D打印業(yè)界專業(yè)人士，全國3D打印設(shè)計大賽評委嘉賓，現(xiàn)任中望教育策略合作部總監(jiān)。曾發(fā)表60+篇3D打印文章，受到學生和老師的廣泛關(guān)注。同時，經(jīng)常解答學生和老師的問題并整理成心得發(fā)表，受到許多學生和老師的喜愛。）

前兩天我參加了由南京教育管理部門組織的一次培訓，此次培訓主要是討論南京中小學的3D打印創(chuàng)新教育課程的開展。讓我欣喜的是南京市的創(chuàng)新教育確實走在了江蘇省的前列，在這里我要分享的不是這次活動的內(nèi)容和成果。我想談一談我對3D打印創(chuàng)新教育課程在中小學開展的分析和感受。

首先是自組織：互聯(lián)網(wǎng)思維的一個重要特點就是自組織，因為現(xiàn)在很多中小學對3D打印認識的參次不齊，所以自組織的重要性就非常突出，3D打印創(chuàng)新課的開展在現(xiàn)階段一定是建立在自我認識和自我開展的基礎(chǔ)之上的。此次的主辦者楊主任說了很好的一句話：下一次再組織培訓與否的決定權(quán)不在于我，而在于在座的各位老師本身。這就是3D打印的自組織，是各位老師隨著對3D打印認識的逐步加深，而會漸漸自發(fā)的參與和組織3D打印創(chuàng)新課程的相關(guān)活動和培訓中來，進而自我開展3D打印創(chuàng)新課程也當然是理所當然的。

再就是政策需求：最近3D打印行業(yè)最火的事就數(shù)李克強總理親自聽取盧秉恒院士的3D打印行業(yè)發(fā)展報告這個事了。其實3D打印還遠沒達到由一個國家首腦關(guān)注的水平和階段。那因為什么？因為互聯(lián)網(wǎng)時代的中心就是輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，而輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的核心就是產(chǎn)品虛擬化和數(shù)字化。3D打印正好是數(shù)字化完全驅(qū)動的設(shè)備，而且不需要昂貴的模具就能把虛擬化的新產(chǎn)品預先呈現(xiàn)在消費者的眼前。這就是輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的必要因素。而中小學3D打印創(chuàng)新課程的開展就是培訓未來輕資業(yè)創(chuàng)業(yè)的少年創(chuàng)客，這是極具戰(zhàn)略意義的人才儲備工程。所以李總理作為一個國家的行政領(lǐng)導當然有責任也有義務來支持并指示3D打印行業(yè)的發(fā)展。

全民參與感：這個聽起來有點不可思議，因為現(xiàn)階段3D打印在商業(yè)市場的步履維艱有目共睹，談何全民參與感。不過我們回到中小學教育，想象一下如果我們中小學每個學校都已經(jīng)開展3D打印創(chuàng)新教育課程，這樣每個中小學生都會成為一個小小創(chuàng)客，倍感榮譽的寶寶們一定會回家向家長講述3D打印給他們帶來的學習快感和成就感，而這些家長們才是我們3D打印行業(yè)所真正需要影響的參與者，他們對3D打印的認識一旦被寶寶們調(diào)動起來，那一定會推動3D打印在商業(yè)市場的蓬勃發(fā)展，因為這些家長就是商業(yè)市場的從業(yè)者和消費者。由此3D打印的全民參與感會被全面的調(diào)動起來，那3D打印的真正春天就會很快來臨。

正能量：我們知道現(xiàn)在微信如日中天，而微信中轉(zhuǎn)發(fā)最多的就是心靈雞湯和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享這些正能量的東西。所以微信當然能火。因為這是人的天性，喜歡也向往正能量。而3D打印課程在中小學的開展也給予了這些國家花朵展示正能量的機會，因為3D打印能把寶寶們頭腦里的光怪陸離，千奇百怪的各種創(chuàng)意給展現(xiàn)出來與人分享并還有機會參加比賽并獲取少年創(chuàng)客，未來工程師等等各種榮譽。其實我們成年人又何嘗不是呢？

好了，以上這些就是我今天分享給大家的。是不是正能量滿滿的。哈哈！