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      【導(dǎo)師分享】彭振建:兩岸同心杯,愛我大中華

       兩岸同心、夫妻同心、情侶同心。心與心的契合是無數(shù)種關(guān)系所追求的最高境界。這次利用圓形陣列設(shè)計一對同心杯,它是心心相連的象征,代表兩岸同心,風(fēng)雨無阻。借此給祖國獻禮,祝愿祖國的明天更美好。


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      大家可以觀察上圖分析“同心杯”的構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)能利用其中一個“心杯”旋轉(zhuǎn)出另一個“心杯”,而“心杯”可利用草圖繪制后拉伸再抽殼即可,杯耳同樣能利用草圖拉伸后位置調(diào)整后切割完成。整個繪制過程將一步步為大家展示,有更好的方法請不吝指教,謝謝。 

      一、“心形”草圖的繪制與拉伸

      1、點擊:草圖繪制→圓形


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      2、繪制三個圓:圓心分別是(0,25)、(0,-25)、(-50,25),半徑為25mm

       

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      3、利用圓弧工具勾勒心房:草圖繪制→圓弧,選取點(-75,25)、(0,-50)、半徑100mm

       

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      4、修剪多余曲線:草圖編輯→單擊修剪

       

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      5、草圖倒圓角:草圖編輯→鏈狀圓角→完成得到封閉圖形

       

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      6、草圖拉伸:特征造型→拉伸→100mm(根據(jù)初中杯子直徑與高度的相等關(guān)系)

       

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      二、 “心形”杯耳的繪制

      1、心形”草圖繪制:繪制兩個半徑20mm的圓形,按圖繪制兩段圓弧

       

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      2、修剪多余的曲線得下圖

       

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      3、倒圓角:草圖編輯→鏈狀圓角(半徑:4mm)

       

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      4、拉伸得實心“心形”

       

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      5、抽殼“心形”得到杯耳(注意選擇兩個開放面)

       

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      6、“心形”杯耳的圓角修飾:特征造型→圓角(1mm)

       

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      三、“心形”杯耳的移動

      1、動態(tài)移動:YZ軸方向旋轉(zhuǎn)90°

       

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      2、點到點移動將“心形”杯耳移動到杯子上

       

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      3、根據(jù)自己的喜好利用移動、縮放等工具對“心形”杯耳進行調(diào)整得到下圖

       

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      四、“心形”杯的成型

      1、“心形”杯的倒圓角(5mm)

       

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      2、“心形”杯的抽殼(選擇一個開放面)

       

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      3、“心形”杯內(nèi)外倒圓角修飾

       

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      五、“心形”杯耳的裁剪

      1、 剪裁線的繪制:草圖繪制→參考幾何體

       

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      2、“心形”杯耳的分割:特殊功能→實體分割→刪除

       

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      六、“同心杯”的圓形陣列

      1、圓形陣列輔助圓柱:半徑5mm、高度110mm、中心(0,0,0)

       

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      2、圓形陣列:基本編輯→陣列→圓形陣列→√→刪除輔助圓柱體

       

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      七、“同心杯”的渲染

       

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      至此,一個裝滿對祖國滿滿愛意的同心杯制作完成。如果你也有想要珍惜的人或者物,不如動手做一份特別的禮物送給ta! 

       

       

       

      本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

      作者簡介

      廣州市第八十七中學(xué)出任通用技術(shù)課老師,市首批青少年科技教育骨干教師培養(yǎng)對象,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的青少年科技創(chuàng)新大賽及機器人大賽,自2006年參賽以來,幾乎每年都有不凡的戰(zhàn)績: · 2006-2008年連續(xù)3次獲得廣州市青少年機器人競賽一等獎· 2008、2009年蟬聯(lián)兩屆香港CTEA創(chuàng)協(xié)杯創(chuàng)意科技機器人大賽再探月球高級組冠軍· 2009年獲第25屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)明作品一等獎· 2012-2016連續(xù)5年獲得廣州市青少年機器人競賽高中組創(chuàng)意機器人一等獎(第一名)
      文章介紹
      • 本文是由彭振建老師供稿,手把手教我們?nèi)绾卫脠A形陣列設(shè)計一對同心杯。
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      • 更新時間:2016-07-28
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