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      創(chuàng)客教育 > 資訊 > 信息科技 > 廣東省東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝小學(xué)“3D打印興趣小組”教學(xué)計(jì)劃
      廣東省東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝小學(xué)“3D打印興趣小組”教學(xué)計(jì)劃

      學(xué)情分析:

      學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生是四到六年級(jí)的學(xué)生。中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程,具有一定的自主學(xué)習(xí)能力,并初步掌握了一些計(jì)算機(jī)的基本操作。3D打印課程中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、建模、實(shí)物呈現(xiàn)的過(guò)程能夠極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們探究新知的能力。


      教學(xué)要求:

      1、掌握3D打印的基本流程,即建模、格式轉(zhuǎn)換、切片和打印,并學(xué)會(huì)使用3D One建模軟件建模本領(lǐng)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力。

      3、在課程的實(shí)踐活動(dòng)中,讓學(xué)生感知新型技術(shù)的無(wú)窮魅力及在生活中的應(yīng)用。


      課時(shí)安排:

      第1課 走進(jìn)3D打印

      第2課 走進(jìn)i3Done社區(qū)(注冊(cè)并初步認(rèn)識(shí))

      第3課 認(rèn)識(shí)3D One建模(1)

      第4課 認(rèn)識(shí)3D One建模(2)

      第5課 認(rèn)識(shí)3D One建模(3)

      第6課 神奇的骰子

      第7課 五角星

      第8課 扭曲花瓶

      第9課 個(gè)人名片

      第10課 心形杯子

      第11課 熊貓掛件

      第12課 馬克杯

      第13課 大碗

      第14課 模仿學(xué)習(xí)

      第15課 自由創(chuàng)作


      本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

      作者簡(jiǎn)介

      東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝小學(xué)的信息技術(shù)老師,熱愛(ài)教育工作,喜歡創(chuàng)新,樂(lè)忠于小學(xué)3D打印教育。自參加工作以來(lái),積極追求新的教學(xué)思路和模式,希望在科技教育方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      文章介紹
      • 學(xué)情分析:學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生是四到六年級(jí)的學(xué)生。中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程,具有一定的自主學(xué)習(xí)能力,并初步掌握了一些計(jì)算機(jī)的基本操作。3D打印課程中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、建模、實(shí)物呈現(xiàn)的過(guò)程能夠極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們探究新知的能力。教學(xué)要求:1、掌握3D打印的基本流程,即建模、格式轉(zhuǎn)換、切片和打印,并學(xué)會(huì)使用3D One建模軟件建模本領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新能力...
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      • 更新時(shí)間:2017-11-03
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