2018-2019學年第一學期3D One三維創(chuàng)意設計開課計劃
【教學內(nèi)容】
初一級（每周1節(jié),共16節(jié)）
主要內(nèi)容：3D打印簡介、3D打印的基本流程；軟件簡介及鍵盤、鼠標的使用；主要命令工具欄介紹及各種命令的操作方法；簡易3D建模入門及簡單模型的實踐。
社團活動（每周2節(jié)，共16節(jié)）
主要內(nèi)容：創(chuàng)意設計與參賽隊伍組建、選拔，培養(yǎng)優(yōu)秀學生參加市、區(qū)各級各類青少年3D打印創(chuàng)意設計大賽；為學生開展各科技活動、展示科技創(chuàng)新成果提供支持；
【教學目標】
通過本課程學習，讓學生了解3D One軟件及特點，知道三維建模的基本思路，學會3D One軟件的常用命令，學會各工具命令的靈活，學會各種簡單物品的建模。開設集設計與3D打印于一體的“邊學邊做”的課程，把科學、技術、工程、數(shù)學與藝術中抽象概念通過讓學生動手設計，利用3D打印組件組成小裝置，變成有趣的課程，使學生更多的接觸、感知和體驗未來新興技術，拓寬學生視野。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，不斷提升技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。培養(yǎng)的是學生的學術思維及能力，通過進行3D打印創(chuàng)新意識、技術手段的培養(yǎng)，希望學生可以利用3D打印結合自己的創(chuàng)新思維，設計出更好的作品。
【重點】
3D One基本操作、三維物體的建模
【難點】
三維建模
【教學方法】
3D One建模軟件是一門實踐性比較強的課程，教學中主要采用講練結合，項目式任務驅動的方法等。
【教學參考】
中國科學技術出版社出版的《3D One三維實體設計》
【教學計劃】（初一級）
教學時數(shù)分配表（初一級） | |||
周次 | 內(nèi)容 | 課時 | 備注 |
1 | 3D打印簡介、3D打印的基本流程 | 1 | |
2 | 軟件簡介及鍵盤、鼠標的使用 | 1 | |
3 | 工具介紹與實操（草圖編輯與繪制） | 1 | |
4 | 工具介紹與實操（基本實體繪制） | 1 | |
5 | 工具介紹與實操（特征造型與特殊功能的使用） | 1 | |
6 | 工具介紹與實操（基本編輯與組合） | 1 | |
7 | 實例講解與實踐（單杠、雙杠） | 1 | |
8 | 實例講解與實踐（杯子） | 1 | |
9 | 實例講解與實踐（花瓶） | 1 | |
10 | 實例講解與實踐（魔術球） | 1 | |
11 | 實例講解與實踐（愛心） | 1 | |
12 | 實例講解與實踐（玫瑰花） | 1 | |
13 | 實例講解與實踐（智能燈） | 2 | |
14 | 綜合練習與評價（一） | 1 | |
15 | 綜合練習與評價（二） | 1 | |
【教學計劃】（社團活動）
教學時數(shù)分配表（初一級） | |||
周次 | 內(nèi)容 | 課時 | 備注 |
1 | 隊伍選拔 | 1 | |
2 | 社團活動要求與負責人選拔 | 1 | |
3 | 3D作品制作與實踐 | 8 | |
4 | 作品制作、比賽競賽準備、交流培訓 | 4 | |
5 | 作品展示與交流 | 2 | |
6 | 作品評價 | 2 | |
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區(qū)無關。
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更新時間：2019-01-03
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