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時光匆匆，一個學期又要結束了，在這一學期中，經(jīng)過孩子們的努力，學校上傳作品新增接近550件，其中優(yōu)秀作品新增21件，新增校園創(chuàng)客3人（學校網(wǎng)頁）。學生們自己都有怎樣的收獲和感想呢？都來一起聽聽他們是怎么說的吧：

我比較喜歡那種通過自己想象并設計出來的、那是一種自己渴望中的“美”。（初一一班：孟以琳）

我對照著社區(qū)平臺的教程一步一步、特別認真地做完第一個作品，一看時間竟然用了一個多小時，當時雖然很累但心里卻非常高興；然后又做第二個，用了不到一小時，說明操作越來越熟練了，其中的過程雖然有點繁瑣，但很有成就感。（初一二班：馮丹妮）

當我按照教材的步驟做完作品后，心中的高興勁就甭提了，接著又做其他的作品。以前我做事很少能耐心地做到最后，總是半途而廢，現(xiàn)在我喜歡上了3D One，第一次做事這么執(zhí)著。（初一二班：李浩雯）師：這是好事，希望能繼續(xù)發(fā)揚這種精神，相信你一定會更加優(yōu)秀。

軟件我已經(jīng)安裝到家里電腦，本想周末在家閑時做幾個小作品，但總是先顧了吃、玩、睡，別的都忘了，是因為在家沒有了老師的督促，是不是很懶?。。ǔ跻欢啵簠窝帲?strong>師：人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己并控制好自己，一定會很大的提高，老師相信你，加油！

我們已經(jīng)學習了近一個學期的3D創(chuàng)意設計課了，學到了很多知識……馬上就是人工智能時代了，想一想學習IT知識是很有用的。在開始報社團時本來是想選創(chuàng)客社團的，但老師要求我們必須選競賽社團。（初一三班：劉漢陽）

自從學習了3D創(chuàng)意設計，讓我收獲很多，它可以讓我們立體地感受生活中所見到的物體，還可以在上面自由發(fā)揮做一些想做的東西，并用軟件設計并加工出來，開發(fā)我們的智力，開拓了我們的三維感觀，開闊了我們的視野……（初一三班：馮志豪）

第一節(jié)課便讓我們大開眼界，我平時不怎么玩電腦，操作更是比較陌生。但當老師給我們講3D設計時我才發(fā)現(xiàn)是這么地有意思，通過學習我從一點都不了解到現(xiàn)在比較熟悉，學到了很多知識……謝謝老師?。ǔ跻蝗啵何衡曑埃?br/>
周末我正在做3D，一句話——“怎么又玩電腦，作業(yè)寫完了嗎？都快考試了，趕緊去寫作業(yè)！”我只好按下關機鍵，走向作業(yè)桌；還有學校里報社團的時候，我非常想報創(chuàng)客社團，但老師卻不讓，給報了英語書寫，這是我心里很煩惱的事情。（初一三班：王振旭）師：只要心中有夢想，創(chuàng)客社團始終為同學們敞開，再就是要用事實證明，學習3D和創(chuàng)客社團并不影響文化科成績。

3D One給我打開了一扇通往另一個有趣世界的大門，我非常喜歡3D創(chuàng)意設計。但是在報社團的時候老師沒經(jīng)過我的同意就給我報了英語書寫，我本來是想報3D創(chuàng)意設計社團的……我想冒犯地問一問老師：周末可以來學校做3D創(chuàng)意設計嗎？如果可以我想來學校做。（初一三班：高華煒）師：老師給你報了那個社團說明老師是非?？粗啬愕?，在沒在創(chuàng)客社團沒關系，這并不影響我們追求夢想，老師隨時歡迎你的加入。周末如果遇到問題有我們的“紀臺一中追夢創(chuàng)客群”呢，那里有好多同伴，可以提出問題共同討論。

3D One這個軟件很有趣，我在家里也做了許多作品，比在學校做的多，只是質量不太好，因為在學校里可以問老師，回家之后不能了。（初一三班：馮藝珊）師：咱們的社區(qū)平臺就是一個大家庭，有問題可以提出來，有全國的伙伴們幫助解決，還有咱們的QQ群，想信通過交流與學習你的作品一定會越來越好。

以后我想當一名設計工程師，如果別人問起我的老師時，我會毫不猶豫地說是房立寧老師……（初一三班：陳嘉旭）師：老師在這里先謝謝了，不過必須首先得學好知識和本領才是。

3D One第一節(jié)課，這門課程讓我覺得很新穎、也很神奇——一個平面圖形，一拉伸、一旋轉，漂亮的立體模型就形成了，通過學習的深入，難度也越來越大，有時候老師講地太快，還沒太明白就到下一步了……想問老師又怕挨批評，其實我對3D設計還是很感興趣的，就是怕做不好，內心忐忑。（初一三班：常雪祺）師：老師喜歡的是善于思考并提出問題的學生，相信通過努力你一定會成為校園創(chuàng)客，一定會成功。

現(xiàn)在科技發(fā)展這么迅速，馬上就進入人工智能時代了，再不加快學習的步伐就落伍了。沒有付出怎能見彩虹，只有不懈努力才行。（初一三班：高慧瑩）師：說得非常正確。

我們可以在這里創(chuàng)造出一片屬于自己的“小天地”，并且是沒有約束的，想做什么就做什么，只要想像足夠豐富，什么都沒問題。（初一三班：劉志宏）

通過學習我們的生活變得豐富多彩起來，你看幾個簡單的基本形體經(jīng)過合理組合就形成一個美麗的作品，再平常不過的平面圖形經(jīng)過旋轉就成為一個漂亮的花瓶……電腦再也不是只會打打游戲、聽聽音樂等這么簡單了，我們所學的還是基本的操作，要想做出結構復雜、功能完備的作品還需要一步一個腳印地學習下去，我們探索電腦世界的路還很長。（初一四班：王世浩）

通過學習和制作3D作品，我深深地體會到遇到困難不要退縮，要通往直前，不管遇到多大的困難，只要把它們分解成一個個小的部分，各個擊破，一定會成功的。（初一四班：呂宇琪）師：就是要這樣，如果把這種精神運用到所有學科，你一定會獲得巨大成功！

我覺得最有趣的是3D One創(chuàng)意設計，當老師第一次給我們展示它的功能時，“哇，電腦還能做這種東西呀！”于是我們懷著無比快樂的心情，在老師的帶領下學習并制作了一個又一個作品，當我們做出來時，那種自豪感和喜悅感簡直無法用語言來形容?。ǔ跻凰陌啵簠渭讯鳎?br/>
每一次的信息技術課我都帶著期待、興奮的情緒來上，我非常喜歡，也收獲了許多?！恳粋€模型我都認認真真地完成，有時因為一個地方做的不對，我會重復好幾次，但都沒有放棄。因此我的作品也得到了老師的表揚，原本對電腦不太感興趣的我從此喜歡上了電腦。（初一四班：張夢冉）師：更加豐富多彩的電腦世界等著你去發(fā)現(xiàn)呢。

這學期我們收獲了很多，學會了使用3D One，創(chuàng)建了自己的創(chuàng)客空間，自己在社區(qū)平臺上學習作品制作并上傳，通過平臺結識了全國各地其他學校的伙伴，與他們一起交流互動、共同成長。張夢冉是我們班微機課的主角，經(jīng)常得到老師的表揚，我也要向她學習，做出更多、更優(yōu)秀的作品。（初一四班：劉苗苗）師：相信你一定行，成為我們學校乃至全國的校園創(chuàng)客，加油！

第一次上信息技術課之前我還以為沒什么可學的，不就是在那里拿著鼠標晃來晃去嗎，事實證明我錯了，老師帶領我們在3D世界里暢游……我們學到了很多，我體會到了信息技術課從未有過的快樂。（初一四班：李星瑤）

原來我總以為學習信息技術只不過是在電腦上打字、畫畫，建個QQ群、聊個天什么的，沒什么意思。但自從學習了3D創(chuàng)意設計，我有了截然不同的感想，它可以使你盡情發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)作與眾不同的東西。（初一四班：楊佳楠）

從開學到現(xiàn)在，我們學習了各種電腦程序，特別是有趣的3D打印，使原本“電腦白癡”的我竟然也對電腦產(chǎn)生了興趣，促使我開始想去發(fā)掘這片電腦領域的廣闊天地。（初一四班：王新如）師：非常期待你們去發(fā)掘電腦領域的神秘世界，將來為祖國做出自己的貢獻。

因為我的作品比他們好，做的也比他們快，他們竟然有的同學用我的帳號上去復制之后上傳就成他們的了，這使我很傷心，我差點哭出來……（初一四班：周英皓）師：老師得知這種情況之后也非常氣憤，他們把別人的作品居為己有然后上傳這是很不應該的，老師一定重視并嚴格禁止這種情況情況的再次發(fā)生！

我的意見是上課時間真是太短了，希望學校再延長一些時間。（初一五班：梁浩雨）師：上課時間雖然短，但咱們的社團始終是向同學們敞開的，活動室也是開放的，歡迎同學們踴躍報名參加。

3D創(chuàng)意設計使我的想象力、創(chuàng)造力和記憶力都有了大幅度的提升，使我的視野變得更加開闊和寬廣……（初一五班：呂緒文）

我是六班的房昌穎，這一學期我們學習的3D創(chuàng)意設計可以培養(yǎng)我們的空間感與想象力，可以激發(fā)我們對設計的興趣與熱情?！_始的時候感覺有點難，但使用一段時間后也沒有多么難，但要想做出好的作品還是要費不少時間的。我因為參加了其他項目的比賽所以作品數(shù)量有點少請老師原諒。（初一六班：房昌穎）師：看到你在其他方面為學校贏得榮譽老師同樣感到高興，祝賀你！

剛開始時覺得很簡單，可到了后面覺得想做好一件作品也不是一件容易的事，需要多方面的考慮，不僅要會操作，關鍵的我認為是要有一個好的創(chuàng)意。（初一六班：殷文卿）

看著一件件的勞動成果我感到十分開心，3D設計豐富了我的生活，也讓大腦得到了開發(fā)，使我的想象力豐富了起來。看到那些作品，心中有一種自豪的感覺，因為那凝聚了我一點一滴的心血。（初一六班：孟慧琳）師：是啊，每一件成果都來之不易，相信不久的將來，你將為更加優(yōu)秀。

我用3D軟件創(chuàng)作出各種各樣的作品模型，只有你想不到?jīng)]有你做不到，我很高興學習了這個軟件。（初一六班：常洪亮）

我在創(chuàng)作過程中遇到了很大的困難，幸虧有伙伴們的幫助，這使我體會到了團結、互助的快樂，當然在創(chuàng)作過程中更需要新穎的創(chuàng)意、清醒的頭腦，再加上高超的操作技能才能讓作品更加優(yōu)秀。我記得《論語》中有一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，只有對它感興趣，并自覺主動地做好每一件作品才有更大的提高。（初一六班：宋宜娜）師：老師非常同意你的說法，相信經(jīng)過努力，你一定會是最棒的！