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第一次的項(xiàng)目設(shè)計(jì)活動圓滿收官，孩子們帶著忐忑、懷疑和小小的興奮完成了作品創(chuàng)作設(shè)計(jì)稿。雖然是四、五年級的大孩子了，但由于是第一次，孩子們謹(jǐn)慎地選擇和用鉛筆和可擦筆書寫。

交稿時(shí)，高翼騰同學(xué)大大方方地拿出了他的設(shè)計(jì)稿，一個(gè)智能文具盒，整潔的版面，結(jié)構(gòu)清晰、線條流暢的草圖，富有新意的創(chuàng)作思路，堪稱玩美。只是他丟掉了老師的設(shè)計(jì)稿紙，自己又繪制了一張，整體也還和諧。

最終發(fā)布的作品更是讓人眼前一亮，設(shè)計(jì)精良，制作精細(xì)，通話、計(jì)算、照明等等功能齊備，憑自己的反復(fù)修改獲得了社區(qū)優(yōu)秀作品。

喬旺富同學(xué)的風(fēng)扇鉛筆，設(shè)計(jì)稿目標(biāo)明確，簡單、實(shí)用。

雖然本次作品設(shè)計(jì)比較簡單，但用軟件進(jìn)行制作的過程還有一定的難度，在和他交流的過程中，發(fā)現(xiàn)了看似大大咧咧的他其實(shí)也有一顆細(xì)致、追求完美的心。透明的電池盒蓋，小巧的開關(guān)、能自動開合的風(fēng)扇罩都給作品增加了可圈可點(diǎn)的部分。