3D One AI將人工智能教育落實到課堂 ——廣州越秀區(qū)開展人工智能教學(xué)研討活動

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為有效推動廣州市越秀區(qū)中小學(xué)人工智能課程扎實開展，用好廣州《人工智能》地方特色教材，11月12日下午，由廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的人工智能教學(xué)研討活動在廣州第十七中學(xué)順利開展，來自越秀區(qū)轄內(nèi)全體初中信息技術(shù)老師參與了本次活動。

教研活動中，廣州第七中學(xué)的甘順堅老師、黃劍君老師，以及廣州第十七中學(xué)的謝學(xué)斌老師，依托廣州《人工智能》教材，向參會的老師分別展示了3堂精彩紛呈的人工智能課，通過對3種不同人工智能課堂教學(xué)方式的演示，幫助參會老師掌握人工智能課程的教學(xué)策略和方法，提升教學(xué)水平和能力。

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活動由廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展研究院的信息技術(shù)教研員賴玉燕老師主持召開，賴老師在會上表示，希望本次教研活動深度挖掘優(yōu)秀的教學(xué)實施策略，和各位老師一起探討與解決人工智能教學(xué)改革實踐中的焦點與難點問題。

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在本次活動培訓(xùn)中，廣州第七中學(xué)黃劍君老師講授的七年級上冊第5課的人工智能課程——《機器詩人》，受到了與會老師的熱烈響應(yīng)。《機器詩人》從中國詩詞中常見的趣味游戲“飛花令”場景出發(fā)，通過3D One AI（中望人工智能三維仿真軟件）為機器人搭建詩詞數(shù)據(jù)庫，模擬詩詞學(xué)習(xí)與記憶，進而讓學(xué)生熟悉開源硬件、機器人的編程方式與思維，掌握圖像識別與機器學(xué)習(xí)的技術(shù)原理。

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參會的老師跟隨黃劍君老師的講解與演示，在3D One AI軟件內(nèi)利用“圖像識別”、“機器學(xué)習(xí)”等指令進行詩人識別，通過程序調(diào)試與仿真完成詩句顯示......老師們在操作體驗中上演著一場“飛花令大PK”，玩得不亦樂乎~

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黃劍君老師設(shè)計的《機器詩人》課堂，語言淺顯易懂，內(nèi)容生動有趣，運用輕量化人工智能教育產(chǎn)品——3D One AI軟件開展教學(xué)，將編程、虛擬硬件、人工智能技術(shù)以三維虛擬仿真的方式呈現(xiàn)，極大提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣；邊互動邊實操，讓學(xué)生們參與到抽象概念的理解中，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生完成不同形式的任務(wù)，從而了解掌握圖像識別、機器學(xué)習(xí)等人工智能通識。這堂“接地氣”的人工智能演示課，贏得了在場老師們的一致好評！

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參會老師們表示，在開展人工智能科普教育活動中，學(xué)校都會遇到教學(xué)設(shè)備欠缺而難以支撐普惠性課程開展的共性問題。黃劍君老師展示的利用3D One AI軟硬件結(jié)合的教學(xué)方式，便于學(xué)校大范圍、低成本的地開展全校人工智能普識課程，解決了場地、硬件、成本等開課難題，讓老師們的AI開課變得更加輕松和容易了~

本次廣州市越秀區(qū)教學(xué)研討活動的開展，既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又為越秀區(qū)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，進一步推動了越秀區(qū)教師專業(yè)化成長的進程。

活動的成功舉辦，顯示出了廣州市各人工智能課程改革實驗區(qū)、校在推動人工智能科普教育所做出的持續(xù)努力，對于全市中小學(xué)人工智能教學(xué)，更快、更好地走進學(xué)生們的課堂起到引領(lǐng)與促進作用。

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中望軟件一直致力于AI創(chuàng)新教育的普及，為助力廣州市人工智能課程建設(shè)與開展，中望軟件先后多次走進廣州市中小學(xué)校助力人工智能課堂、教學(xué)研討活動的開展。此次更是推出廣州人工智能教學(xué)扶持計劃——通過“工具+內(nèi)容+培訓(xùn)+平臺+服務(wù)”五位一體的人工智能教育解決方案，在課程資源、教學(xué)器材等方面為老師們開展人工智能課堂提供開課保障，幫助學(xué)?？焖偬嵘?/span>AI開課能力，提高開課效率。