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      創(chuàng)客教育 > 資訊 > 社區(qū)資訊 > 科技引領(lǐng),學(xué)思融創(chuàng) | 第五屆順德教育科創(chuàng)節(jié)看“創(chuàng)意天梯”點(diǎn)燃創(chuàng)造熱情
      科技引領(lǐng),學(xué)思融創(chuàng) | 第五屆順德教育科創(chuàng)節(jié)看“創(chuàng)意天梯”點(diǎn)燃創(chuàng)造熱情

      2021年12月12日-13日,第五屆順德教育科創(chuàng)節(jié)暨IYRC國際青少年機(jī)器人華南區(qū)挑戰(zhàn)賽在順德區(qū)龍江外國語學(xué)校和順德區(qū)龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。活動現(xiàn)場共有來自全區(qū)中小學(xué)的近300支代表隊(duì),近600名師生參加現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽。


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      科創(chuàng)節(jié)現(xiàn)場主要有:AI少俠馬拉松、開源小車場地賽、遙控小車障礙賽、智慧物流挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽五大開源賽事。其中,創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽項(xiàng)前期經(jīng)過全區(qū)10個鎮(zhèn)一個多月的選拔角逐,共決出60多支隊(duì)伍參加區(qū)終決賽。

       

      賽項(xiàng)背景

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      “創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”以三維設(shè)計為核心,人工智能為導(dǎo)向,利用3D打印技術(shù),融合了物理力學(xué)、工程應(yīng)用、電子開源硬件等學(xué)科的項(xiàng)目。比賽考驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及臨場應(yīng)變能力。

       

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      此賽項(xiàng)需要現(xiàn)場設(shè)計和打印提升砝碼的裝置,并與天梯穩(wěn)固結(jié)合以達(dá)到能提升重物的要求。每一步都要計算精準(zhǔn),稍有不慎,前功盡棄。參賽選手緊張又激動的心情填滿了整個賽場。

       

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      現(xiàn)場公布競賽參數(shù)以后,小隊(duì)員們有條不紊的開始了天梯的設(shè)計,雖然他們已經(jīng)經(jīng)歷過層層選拔角逐最終走到了這里,但考驗(yàn)并沒有停止,稱重線斷了,零件畫圖要求變多了,天梯超重了,程序設(shè)置出問題了……這些賽場問題更是考驗(yàn)參賽選手們創(chuàng)新思維,實(shí)踐動手等綜合能力。參賽選手們鍥而不舍地一次次去編程、調(diào)試、優(yōu)化,正是體現(xiàn)了他們對于知識的渴求,對于創(chuàng)客創(chuàng)新的熱情。

       

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      科創(chuàng)節(jié)活動是落實(shí)“雙減”政策的重要發(fā)力點(diǎn)?!半p減”減去的只是學(xué)生額外的負(fù)擔(dān),增加的是學(xué)生自主探索、培養(yǎng)興趣的機(jī)會,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本次活動充分印證了這一點(diǎn),競賽不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,還讓每一位學(xué)生通過競賽享受創(chuàng)新創(chuàng)造的樂趣。希望通過競賽可以促進(jìn)全區(qū)進(jìn)一步發(fā)展科創(chuàng)教育,壯大科創(chuàng)教師隊(duì)伍,提高學(xué)科教師專業(yè)水平,打造科技創(chuàng)新型校園,為學(xué)生提供拓展和創(chuàng)新的平臺。


      本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

      文章介紹
      • 讓每一位學(xué)生在競賽中享受創(chuàng)新創(chuàng)造的樂趣
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      • 更新時間:2021-12-16
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