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      尖嘴水杯的制作教學(xué)反思


      本節(jié)課的教學(xué)目標是完成如下圖所示的模型設(shè)計:

      圖片1.png 

      在設(shè)計的過程中出現(xiàn)了一些問題:

      1、使用由指定點開始變形工具時,選擇實體沒有選中全部的面,而選中了部分面,造成變形后的實體只拉伸了一個面,不能形成尖嘴的形狀。

      圖片2.png 

      2、杯子把手的制作,采用的是拉伸命令完成。同時配合移動(動態(tài)移動)工具,移動到合適的位置、最后進行組合編輯加運算命令。注意最后如果有突出的地方一定要在組合編輯命令中選擇“邊界”。

      邊界的使用是選擇外邊界,則里面突出的部分被消除、如果選擇內(nèi)邊界,則外圍的部分被消除。

      讓學(xué)生感受邊界的使用方法,并嘗試將所有的實體組合在一體。

      圖片3.png 

      3、絕大部分的同學(xué)能夠完成尖嘴水杯的制作,本節(jié)課的兩大難點:尖嘴部分的設(shè)計、把手的設(shè)計

      圖片4.png 

      注意點:一定要框選住所有的面,同時選擇點應(yīng)該在外圍面上的任意一點。方向借助一個參考體(六面體)來選擇。

      圖片5.png 

      注意:可以提醒學(xué)生使用圓環(huán)來設(shè)計,也可以通過草圖繪制、拉伸來完成。最后一定要處理掉多余的實體。采用組合編輯、邊界來輔助完成。


      本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。

      作者簡介

      堅持就會有收獲,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識才是成長的必經(jīng)途徑。
      文章介紹
      • 尖嘴水杯的制作教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標是完成如下圖所示的模型設(shè)計:在設(shè)計的過程中出現(xiàn)了一些問題:1、使用由指定點開始變形工具時,選擇實體沒有選中全部的面,而選中了部分面,造成變形后的實體只拉伸了一個面,不能形成尖嘴的形狀。2、杯子把手的制作,采用的是拉伸命令完成。同時配合移動(動態(tài)移動)工具,移動到合適的位置、最后進行組合編輯加運算命令。注意最后如果有突出的地方一定要在組合編輯命令中選擇“邊界”。邊...
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      • 更新時間:2021-12-30
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