全盟都在學！內(nèi)蒙古阿拉善盟用3D One開啟趣味信息技術教學

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為落實立德樹人根本任務，使教師及時準確把握小學、初中信息技術學科新教材的結構、課程目標、課程內(nèi)容，全面提升學生信息技術綜合素養(yǎng)和計算思維能力，由內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟教育體育局主辦的“全盟中小學信息技術新教材專任教師培訓”于5月5日、6日，以線上直播形式開展，共有來自全盟近40所學校的信息技術教師同時在線觀看學習。

培訓主要圍繞2022年新發(fā)布教材——內(nèi)蒙古自治區(qū)《信息技術》八年級下冊，新內(nèi)容進行全方位介紹，立體化解讀。

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中望軟件課程開發(fā)專家郭麗靜老師以理論知識結合實踐操作的形式，講解了該本教材中的主要教學工具——中望青少年三維創(chuàng)意設計軟件3D One的操作技巧、難點要點。讓參訓老師在實踐體驗中切實理解軟件相關功能并順利地掌握其用法。

在培訓中，郭老師首先向老師們介紹了三維設計的概念，以及在現(xiàn)實生活中的應用，并結合優(yōu)秀創(chuàng)作案例分享了有效落實課程理念的方法和經(jīng)驗，為老師們信息技術教學和學科競賽輔導提供了創(chuàng)新思路。

在實操環(huán)節(jié)，郭老師以教材第3章中的案例作品為例，帶老師們一起制作了班級徽章、活字印刷模具和趙州橋。拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣、掃掠……一個個簡單易學的功能，一件件精巧細致的模型，老師們在實踐中，既掌握了軟件操作的基本技能，又在創(chuàng)意物化的過程中感受到了三維設計的樂趣。

參訓老師們紛紛表示，培訓時間雖短，但收獲滿滿。簡單的模型建模過程，考驗的卻是從平面化思維轉(zhuǎn)化到立體化思維的能力，在這過程中可以啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，挖掘創(chuàng)造潛能，對學生創(chuàng)新能力成長大有裨益，對自己今后的教育教學工作也有重要的指導意義。