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本學期3D打印興趣小組活動，在我的輔導和學生的共同努力下，基本達到了預期的效果。帶動了一批對計算機有濃厚興趣的同學，使他們在原有的基礎上有很大的提高，并且很多同學都對3D One制作產生了興趣。同學們了解了3D One界面中各種工具和面板的用途，，每位同學都能利用它們制作各種小模型，并保存打印了出來?，F(xiàn)就小組的活動情況總結如下：

一、課程思想

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求必須更新舊的教育思想、教育觀念，改革舊的教學內容、課程體系、教育手段方法、教學模式、教育評價體系和教育管理體制，以適應社會現(xiàn)代化建設的需要。3D創(chuàng)意設計課程應便于學生分組角色定位，便于實施模擬的科學研究活動，3D創(chuàng)意設計課程需以學生為主體，學生是開展項目學習的主體，在教師的引導下，自主選擇探究課題學習，課程遵循實踐性原則，遵循教學規(guī)律，引導探索，嘗試，創(chuàng)造。遵循創(chuàng)造性原則，為學生創(chuàng)造性思維創(chuàng)設更多空間。

二、課程目標

引進3D打印機設備，基于3D One軟件,開設3D創(chuàng)意設計課程，引導學生認識了解三維設計與三維打印技術，能夠運用這一技術展現(xiàn)科技設計創(chuàng)意。使學生更多的接觸，感知和體驗最前沿的信息技術，開闊學生視野，提高創(chuàng)造性思維及能力。

三、課程實施

（一）輔導內容

根據學生的特點我選擇了3D One三維設計軟件學習和作品制作3d作品，并利用3d打印機打印出實物。

第一講，3D打印與創(chuàng)意設計概述；第二講，扳手的制作；第三講，臺燈與茶杯；第四講，漢諾塔的制作；第五講，3D打印科創(chuàng)作品分析；第六講，生活中的創(chuàng)意。

（二）出勤情況

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及 時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制,及時記錄每次學生的出勤情況。

（三）管理情況

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

（四）優(yōu)秀學生作品

 四、存在問題及下學期打算

盡管有了一些進步，但電腦繪畫興趣小組還是存在著不足：

學生方面的問題：

（1）學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。

（2）學生對三維空間的理解還不是很熟悉

（3）學生的訓練的時間不足。

教師方面的問題：

（1）教師的三維設計功底薄弱，應加強學習，提高三維繪圖能力。

（2）授課的內容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

五、下學期打算

本學期的課程主旨還是以培養(yǎng)學生的興趣和激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維為主，活動課程開設以來，學生能夠一直保持對課程的興趣和熱情，積極探索，勇于嘗試，提出了新的創(chuàng)意并設計出了原創(chuàng)的模型。在下學期的課程中，一要完善和加強小組合作學習模式，設定創(chuàng)作主題，進行階段性作品展示活動，在展示活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，二要進一步加強學生3D打印技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。