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       為提高云南省安寧市中小學(xué)任課教師科技創(chuàng)新教育指導(dǎo)能力，營造濃厚的講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍，積極推動校園科技創(chuàng)新科普教育事業(yè)的發(fā)展，2022年7月11-14日，安寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心在安寧中學(xué)嵩華學(xué)校主辦了為期4天的“安寧市中小學(xué)科技科普教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)”。

       全市22所中小學(xué)校的35名科技科普教師和安寧市中小學(xué)科技科普丁亮名師工作室的11名成員參與了此次培訓(xùn)。廣州中望龍騰軟件股份有限公司（中望軟件）為本次培訓(xùn)提供了三維創(chuàng)意設(shè)計以及人工智能仿真軟件技術(shù)支持。

       安寧市研訓(xùn)員丁亮老師出席并對在此次培訓(xùn)給予了極大的重視，他認為多開展科技科普教師專業(yè)提升培訓(xùn)，是實施素質(zhì)教育、推動科創(chuàng)教育的重要舉措。

       本期培訓(xùn)以線下實操形式進行，其中，7月12日，培訓(xùn)以三維創(chuàng)意設(shè)計和人工智能為主題，中望軟件資深講師何若暉老師應(yīng)邀擔(dān)任該主題的培訓(xùn)主講人，何老師以3D One（中望三維創(chuàng)意設(shè)計軟件）和3D One AI（中望人工智能三維仿真軟件）兩款科創(chuàng)教育軟件的具體操作和創(chuàng)作思路詳細地為參訓(xùn)老師講解了這部分內(nèi)容。

       上午培訓(xùn)開始，何若暉老師向老師們深入解讀了新課標中三維設(shè)計教育的重要性，讓老師們意識到掌握三維創(chuàng)意設(shè)計知識是落實和推動校園創(chuàng)新科技教育普及化的重要手段。

       接著培訓(xùn)進入主題，何老師首先介紹了3D創(chuàng)意設(shè)計學(xué)習(xí)平臺——i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)的使用方法，引導(dǎo)老師使用該平臺對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行管理，然后何老師全面地介紹了中望三維創(chuàng)意設(shè)計軟件3D One的基本操作方法及界面各功能，讓參訓(xùn)的老師熟悉3D One軟件的基礎(chǔ)操作后，再帶領(lǐng)他們親手創(chuàng)作“毛毛蟲”、“水杯”和“紙巾盒”等模型作品，在實踐操作中讓老師學(xué)會實體放置、關(guān)鍵點吸附、圓角、組合編輯、浮雕等功能，深刻理解和掌握3D One軟件的操作和技巧。

       下午，何老師首先從課標要求、任課教師要求、教學(xué)場景、課程、競賽等方面為與會老師細致地講解了人工智能教育在中小學(xué)科創(chuàng)教育方面的應(yīng)用，隨后以人工智能“智能家居”和“月球車”等實際案例一步步帶領(lǐng)老師實際操作3D One AI（中望人工智能三維仿真軟件），并結(jié)合三維創(chuàng)意設(shè)計、人工智能、編程、虛擬硬件多維度讓參會老師對3D One AI有了整體的認識。

       當天培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)老師紛紛表示，經(jīng)過此次培訓(xùn)，自己收獲了很多三維創(chuàng)意設(shè)計和人工智能的知識，深刻地理解和掌握了運用3D One設(shè)計、創(chuàng)造作品和利用3D One AI進行作品設(shè)計搭建、程序編寫、仿真調(diào)試的全過程。

       相信通過此次專項的技能培訓(xùn)，能夠提升參訓(xùn)老師們的三維創(chuàng)意設(shè)計能力，加深對人工智能新技術(shù)的理解，從而更能得心應(yīng)手地去指導(dǎo)和開展中小學(xué)各種豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，推動全市的科創(chuàng)教育普及化發(fā)展。

       3D One AI（中望人工智能三維仿真軟件），基于自主三維虛擬仿真技術(shù)，可快速構(gòu)建與模擬真實科技應(yīng)用場景，以三維仿真形式可視化呈現(xiàn)抽象的人工智能知識和技能，有效解決了課堂教學(xué)與真實場景割裂問題；3D One AI可完全模擬真實硬件的實現(xiàn)效果，學(xué)生無需真實硬件也能驗證所學(xué)知識，可幫助學(xué)校減輕開課成本，大范圍開展人工智能普及教育。