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前言

8月20日下午， 工商銀行廣州云山支行組織近30組高凈值家庭走進中望軟件公司總部，參與中望軟件為其私人銀行客戶量身打造的專享服務(wù)——“創(chuàng)意天梯”趣味親子科技探索活動，感受對標(biāo)教育部白名單賽事的競技樂趣、互動體驗、能力成長。活動現(xiàn)場，60多位家長、孩子通過“創(chuàng)意天梯”挑戰(zhàn)共創(chuàng)一段高質(zhì)量的親子陪伴時光，給予活動一致好評。

什么是“創(chuàng)意天梯”？

“創(chuàng)意天梯”是中望軟件針對學(xué)生核心素養(yǎng)研發(fā)的項目式STEAM課程，同時也是教育部國家級白名單賽事中的熱門競賽項目之一。項目融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多學(xué)科知識，能夠有效激發(fā)學(xué)生對科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生工程思維和綜合實踐能力，提升動手能力和設(shè)計能力，被廣泛應(yīng)用于科技創(chuàng)新活動項目式教學(xué)、科創(chuàng)類教育競賽活動中。

本次“創(chuàng)意天梯”趣味親子科技活動針對親子共同參與的特點，進一步增強了互動性、趣味性，簡化了項目流程和難度，讓家長和孩子在“玩中學(xué)”的過程中，共創(chuàng)一段美化的親子回憶。

活動現(xiàn)場，家長和孩子們開展小組頭腦風(fēng)暴，并利用分發(fā)的天梯套件構(gòu)思天梯結(jié)構(gòu)。20多支隊伍齊齊聯(lián)動，奇思妙想層出不窮，場面十分熱烈。

將木桿接頭削至承重的理想形狀、反復(fù)測試連接強度、結(jié)構(gòu)剛度、利用屈曲實驗確保穩(wěn)定性……在家長們的引導(dǎo)下，孩子們在搭建過程中慢慢學(xué)會了科學(xué)的方法、培養(yǎng)了結(jié)構(gòu)設(shè)計思維。

比起討論、搭建的過程，判定成績的過程更加驚心動魄。根據(jù)比賽規(guī)則，最終成績將由天梯高度、重量、承重能力三項指標(biāo)共同決定。

在承重環(huán)節(jié)，家長和孩子們需要將礦泉水放置在稱量工具上，以此測得承重能力。孩子們屏住呼吸、小心翼翼地將礦泉水放置在木板上。隨著天梯承受重量的不斷增加，活動場地上歡笑陣陣、驚呼連連。

活動結(jié)束后，家長和孩子紛紛表示，結(jié)合游戲形式的“創(chuàng)意天梯”科技互動活動很有意義，可以讓孩子充分感受到科技的魅力，激發(fā)孩子的科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力、動手實踐能力和科技綜合素養(yǎng)，也促進了家長和孩子間更多的交流和合作。

據(jù)《2021中國高凈值人群家庭教育白皮書》研究顯示，高凈值人群子女教育理念日趨先進，計算思維、設(shè)計思維、創(chuàng)新思維等與全球發(fā)展同頻的能力素養(yǎng)已是中國家庭子女教育中重要的培養(yǎng)目標(biāo)。

本次工商銀行廣州云山支行攜手中望軟件，為私人銀行客戶量身打造的專享親子科技探索活動“創(chuàng)意天梯”，用對標(biāo)教育部白名單賽事的活動體驗，為高凈值家庭打開了一條新的教育思路。

3D打印C位出道

活動現(xiàn)場展示的3D打印小物品和正在打印的3D打印機吸引了在場所有小孩子的目光，孩子們紛紛聚集在展示區(qū)前，拿起3D打印物品，仔細地觀察。未來的3D建模大師、工業(yè)設(shè)計師、建筑設(shè)計師……或許就隱藏在這些孩子中。期待他們都能找到自己的所愛……