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“蓋有非常之功，必待非常之人?！比耸强萍紕?chuàng)新最關(guān)鍵的因素，新社會(huì)創(chuàng)新事業(yè)需要規(guī)模宏大的科技人才隊(duì)伍?？萍既瞬诺呐囵B(yǎng)更要從小抓起，如今，越來越多的學(xué)校開始重視科技人才培養(yǎng)，并積極參與科技創(chuàng)新類競(jìng)賽活動(dòng)。

大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)中心近日組織學(xué)生參加了教育部白名單競(jìng)賽“全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽-太空電梯工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)賽”，經(jīng)過幾番角逐，學(xué)生們披荊斬棘，斬獲國(guó)賽金獎(jiǎng)兩項(xiàng)，銀獎(jiǎng)兩項(xiàng)，銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)，共六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在總決賽的舞臺(tái)上大放異彩。

 孩子的每一次成長(zhǎng)、每一次收獲，都離不開老師們悉心培育。來自大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)中心的趙經(jīng)藝?yán)蠋?/span>為我們介紹了孩子們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)。

 獲 獎(jiǎng) 分 享 

大家好，我們是大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)中心參賽隊(duì)，在這次競(jìng)賽中能夠獲得這樣的成績(jī)，我們感到非常高興，借此平臺(tái)有些心得和經(jīng)驗(yàn)想要分享給大家。

建立探究科學(xué)的志趣 樹立科學(xué)精神

為構(gòu)筑教育和科學(xué)之間的橋梁，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，我們科技中心一直以來支持學(xué)生參加各項(xiàng)科技比賽，并為參賽學(xué)校和學(xué)生提供硬件和技術(shù)支持。讓學(xué)生在整個(gè)參賽過程中發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，逐步建立探究科學(xué)的志趣。

三維設(shè)計(jì)是新一代數(shù)字化、虛擬化、智能化設(shè)計(jì)平臺(tái)的基礎(chǔ)。它是建立在平面和二維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，讓設(shè)計(jì)目標(biāo)更立體化，更形象化的一種新興設(shè)計(jì)方法。

在學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生通過觀察、演示、體驗(yàn)、合作、探究等活動(dòng)，體驗(yàn)建立體模型從無到有的產(chǎn)生過程，感受創(chuàng)意變成真實(shí)事物的設(shè)計(jì)開發(fā)過程, 體驗(yàn)創(chuàng)作過程的艱辛和樂趣；提高創(chuàng)新思維和能力，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，樹立科學(xué)精神。

發(fā)揮特長(zhǎng)  分工合作

競(jìng)賽不是單打獨(dú)斗，需要團(tuán)隊(duì)合作。新的比賽項(xiàng)目特別是沒有參與過的比賽規(guī)則，在解讀和技術(shù)上有一定的難度。需要我們逐條研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和動(dòng)手能力會(huì)有一定的差別，特別是涉及編程方面，孩子們的接受和掌握層度和老師的期望值有一定的距離。針對(duì)這些問題，我們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分層次指導(dǎo)和小組內(nèi)互幫互助。還可以發(fā)揮每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，進(jìn)行分工合作。

利用比賽挑戰(zhàn)自我 不斷提升

對(duì)于競(jìng)賽，家長(zhǎng)們是非常支持的，其實(shí)比賽不但要關(guān)注結(jié)果，更重要的是在比賽中學(xué)到了什么，這樣即使失敗了，也可以重新站起來找回自信心。通過競(jìng)賽可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和專注力，提高自信心；通過比賽可以讓孩子提高自我，從容的面對(duì)所遇到的挫折，勝不驕、敗不餒。

將功夫用到平時(shí)

所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，參加競(jìng)賽更是如此。在日常課程中，我們科技中心針對(duì)四到七年級(jí)的學(xué)生開展了3D One三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程，簡(jiǎn)單的軟件操作就可以進(jìn)行豐富的3D實(shí)體設(shè)計(jì)，學(xué)生們能在探究、構(gòu)思、設(shè)計(jì)、建模、實(shí)物呈現(xiàn)的過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探究能力。

我的一位學(xué)生在接觸過3D One軟件后說，以前他覺得3D打印是一項(xiàng)非常高科技的技術(shù)，離我們很遠(yuǎn)，他肯定學(xué)不會(huì)。但如今通過學(xué)習(xí)，他不但知道了什么是3D打印，還創(chuàng)作出了很多有趣的模型作

品。

近期我們了解到，2022-2025學(xué)年白名單競(jìng)賽名單已經(jīng)公示，我們也會(huì)更加積極主動(dòng)的做好準(zhǔn)備，參與各項(xiàng)比賽，在明年取得更讓自己滿意的成績(jī)！

 結(jié) 語 

感謝大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)中心趙經(jīng)藝?yán)蠋煹姆窒?，教育是立?guó)之本，科技是強(qiáng)國(guó)之路，培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才是未來教育的重中之重，期待越來越多的師生參與到科創(chuàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！