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大家好，我是廣東碧桂園職業(yè)學院的老師聶影。很榮幸能夠有此次獲獎心得的投稿機會。在此次第2屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)教育成果展示大賽—教師創(chuàng)新教學設(shè)計賽中榮獲三等獎，以及最佳講師獎，我本人感到非常榮幸。

記得第一次接觸3D One是2021年1月，因為下學期有一門課《機器人三維軟件繪圖應(yīng)用》，而我自身是學電子的，對三維建模并不是很熟悉，所以就開啟了自學道路。在這期間，我創(chuàng)作的一些作品也被官網(wǎng)評為了優(yōu)秀作品，并被許多小伙伴點贊收藏，下載，受到非常大的鼓勵！

這也激起了我更多的創(chuàng)作之心。從一開始，跟著一些優(yōu)秀老師的作品，模仿并跟著繪畫，掌握各種繪圖技能。當我把所有3D One的功能摸熟之后，就可以獨當一面開始自行設(shè)計了。有時候，我也會將作品保存成STL格式，用3D打印機打出來，比如下圖的刺繡模板：

同時，我也在平臺上傳了一些課題視頻。從之前的學生（聽別的優(yōu)秀老師講）變成了老師。而我的課程，偶爾也會被其它人下載使用，這也說明了自己的東西被其它人認可。

為了鼓勵學生們創(chuàng)新，檢閱參賽選手建模的基本功是否扎實，及是否具備創(chuàng)新設(shè)計思維，我還在學院開展了智能機械設(shè)計創(chuàng)新大賽，讓學生們用3D建模軟件，繪制出自己心中所想。推陳出新，鼓勵學生原創(chuàng)，促進學生以學習為中心，以提高學生科研實踐能力和創(chuàng)新能力為根本目的，引導廣大學生開展各項科技活動，讓校園成為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“孵化器”。

受i3DOne社區(qū)邀約，我參與了第2屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)教育成果展示大賽。本次大賽是以“逐夢航天、探索未來”為主題設(shè)計作品，剛好與我之前繪制的太空漫步機器人的模型相吻合。于是我在這個模型的基礎(chǔ)上，進行了一些修改，對它進行了渲染，并加了一些背景，將3D One建模與機器人仿真軟件robotstudio相結(jié)合進行設(shè)計，讓它看起來更炫酷。

在設(shè)計過程中即使有了設(shè)計方向，可是因為操作方面還是不夠熟練、各功能組件之間融合不夠準確，導致有些地方并未達到自己理想中的效果。比如機器人的各手指部分，我采用實體分割，可是分割出來老是錯位，效果不好。經(jīng)歷了十幾次的重復操作，最后也終于達到了我想要的效果。

作品完成后，就是錄制視頻了。短短幾分鐘的視頻，我卻花了十多天，錄制了3個不同的版本。其中的每一幀細節(jié)，我都要推敲，不好的表情要剪輯，不連貫的地方要補錄。由于普通話不標準，智能字幕也出現(xiàn)了很多同音字，或者識別不出的字。所以錄制完畢后，我又對所有字幕進行重新編輯。最后終于出了一版自己比較滿意的作品。

在此次比賽作品設(shè)計過程中，我深刻認識到，在3D One的創(chuàng)作之路還有很多技能知識是我不懂、沒有掌握的。3D One系列有很多功能版本，我接觸的只有3D One教育版，在今后我還想繼續(xù)學習3D One AI、3D One Cut等軟件，讓自己的技能得到提升。只有不斷接受新事物才會讓自己不被淘汰，勇往直前。

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