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臉兒圓圓，天馬行空，愛幻想；眼睛小小，腳踏實(shí)地，愛拆裝。這就是我，2019級6班馬中原。從小我是破壞大王，家里的玩具全被我拆的面目全非。奶奶卻說我的手很巧，能裝出稀奇古怪的東西來。我喜歡游泳，愛畫畫，沒事的時(shí)候騎自行車到處探險(xiǎn)，坐在空曠的田野里做白日夢，夢想有一日能自由翱翔藍(lán)天。2022年2月，我喜歡拆裝的“手藝”派上了用場，我被吸收到學(xué)校3D社團(tuán)，成了一名小創(chuàng)客。

第一次接觸3D One，覺得它太神奇了：幾個(gè)方塊兒就可以輕松變成想要的模型。在付老師的耐心引導(dǎo)下，我才知道需要先對實(shí)體進(jìn)行分析。慢慢的，我認(rèn)識了二維草圖，知道了草圖中命令的用法，學(xué)會了使用拉伸，變形。我的第一個(gè)作品是制作筆筒。進(jìn)入3D界面后，先找?guī)缀误w中的圓柱體，繪制后設(shè)置好各個(gè)參數(shù)。一開始的筆筒鏤空的形狀不好看，我改動了下，結(jié)果位置太靠上了，再次改動后位置又靠下了。我心里有點(diǎn)煩，但看到老師殷切的眼光，我沉下心來，仔細(xì)回想了一下老師說過的步驟與數(shù)據(jù)，終于做出了符合要求的作品。后來我磕磕絆絆設(shè)計(jì)制作了《大象支架》，《趙州橋》，三八婦女節(jié)還制作了送給媽媽的《口紅》，作品都很幼稚。

為了讓我們提高制作水平，提高制作效率，老師給我們每位新手安排一位小老師。在小老師柳邵衍的熱情幫助下，我進(jìn)步很快。冬奧后老師讓我們制作冰墩墩，雪融融。我熱情高漲，每天晚上寫完作業(yè)后就在電腦上敲敲打打。作品提交后，老師說“雖然造型有些瑕疵，但作為新手仍值得表揚(yáng)”。當(dāng)時(shí)很是竊喜了一番，現(xiàn)在回過頭來看看當(dāng)時(shí)粗糙的作品才體會到老師的一片苦心。

我對3D設(shè)計(jì)建模越來越有興趣，繼《冰墩墩》，《雪融融》之后，我又設(shè)計(jì)制作了《水果拼盤》，《馬家火鍋》，《春》字，《小蠻腰》，《古風(fēng)燈籠》，《茶臺》?？粗约旱淖髌吩絹碓蕉?，我心里特別高興，覺得離真正的創(chuàng)客越來越近。很多時(shí)候，我在電腦邊一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，我喜歡那種從無到有，一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)建的感覺。

  隨著不斷學(xué)習(xí)，我積累的知識和經(jīng)驗(yàn)也越來越多，掌握了一定的技能和技巧。開始嘗試一些較復(fù)雜的作品?！抖喙δ苠仭?，《蝴蝶風(fēng)箏》，《不倒翁》，《模型球》，《自行火箭炮》，《剃須刀》《雷神之錘》等。其中《蝴蝶風(fēng)箏》，《雷神之錘》，《多功能鍋》，《水果拼盤》，《剃須刀》，《古風(fēng)燈籠》被評為優(yōu)秀作品。

初步的成功讓我變得更有動力，我開始挑戰(zhàn)有難度的作品。陸陸續(xù)續(xù)做了《天宮》，《塔防武器》，《月球探索機(jī)器人玉兔》。我覺得我仿佛摸到了3Done的脈搏?！蹲錾裰鬯奶枴窌r(shí)，我收集了從神一到神七的所有圖片，仔細(xì)分析它的外部特征，結(jié)構(gòu)原理，終于做出讓自己滿意的作品。我特別癡迷軍事武器，制作小飛機(jī)時(shí)，我把我所有能找到的直升飛機(jī)類型挑了個(gè)遍，終于制作出《紅色彗星–?？薉r型戰(zhàn)斗機(jī)》，小小驚艷了一下。我制作的《運(yùn)載火箭》，也得到老師的大力稱贊，說我的設(shè)計(jì)很給力。2022年6月，我被評為星耀小創(chuàng)客。

老師的鼓勵給了我學(xué)習(xí)和創(chuàng)作更多的動力，我的《大肚杯》，《奶瓶》，《面條》，《垃圾桶》，《漢堡》，《中秋禮盒》，《個(gè)性小滑梯》，《小小機(jī)器人》也一一上線，3Done仿佛打開一扇窗，讓我感受到另一個(gè)不一樣的世界，我更加勤奮努力。在做《個(gè)性小滑梯》的時(shí)候，我特地到多個(gè)滑梯親自體驗(yàn)了一下；給老師的雙節(jié)禮物我準(zhǔn)備做一款月餅，于是找出多種月餅細(xì)細(xì)的研究一番，終于做出非常類真的月餅，連上面的花紋都是立體的。我覺得一定會得到老師的表揚(yáng)，但其實(shí)并沒有。老師說我的月餅雖然逼真，但卻少創(chuàng)意。我恍然記起媽媽曾經(jīng)提醒過我，既然是雙節(jié)禮物，為什么不設(shè)計(jì)成月餅形的女包呢？我當(dāng)時(shí)沉浸在月餅的精美圖案中，全然忘記了我是一名小創(chuàng)客，小創(chuàng)客必須有創(chuàng)新意識才行！

因?yàn)槲疫M(jìn)步比較快，老師讓我制作了兩個(gè)示范微課，《蘑菇》和《活動的魚》。

但是隨著新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)變重，我開始有些懈怠，這段時(shí)間的《航空母艦》，《異形花瓶》，《南瓜屋》，《荷花》，《花瓶》等作品水平明顯有些停滯。

媽媽說，能把興趣堅(jiān)持下來很是不易，學(xué)校給提供了平臺，機(jī)會和未來，就看你自己了。老師也告訴我們，不要覺得作業(yè)簡單就不用心，鞏固所學(xué)技能，進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作，最終形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格，才是高級目標(biāo)；好的作品都不是一蹴而就，而要多次修改，反復(fù)打磨。看看，《生化武器》，《小王子》，《電競房》是不是有些進(jìn)步了？

從2月到12月，十個(gè)月的3D學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了三維設(shè)計(jì)中“作品構(gòu)思-結(jié)構(gòu)分析-作品設(shè)計(jì)-完善美化”過程帶來的快樂和收獲，有成長，有進(jìn)步，特別是讓我更加自信。我會繼續(xù)努力，做出更多更優(yōu)秀的作品，將來成為一名3D設(shè)計(jì)師，創(chuàng)作出一些對人類有幫助的東西。我的目標(biāo)是像馬斯克一樣，用3D技術(shù)打印火箭，載人飛上火星。

祖國的“航天夢”，我來助力！