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本課程的授課對象主要是七八年級的學生，具有了一定的自主學習能力，并初步掌握了一些計算機的基本操作，因此在3D課程中的構思、設計、建模方面都有著極大的學習興趣。本學期主要是進行簡單的實體拼接和涂顏色為主，讓他們對3D設計產生濃厚的興趣。每次上新課之前我都會復習前一節(jié)課所學的內容，來加深鞏固學生所學習到的知識。合理運用3D One校云網，對課程、學生任務、作品等進行有效管理。鼓勵學生運用學到的知識和技巧，進行自主創(chuàng)作。

教學要求：

1、學會使用3D One建模軟件建模。

2、樹立學習3d創(chuàng)課的信心，激發(fā)學習興趣。

3、培養(yǎng)學生的動手能力、團隊合作能力、表達能力及創(chuàng)新能力。

4、掌握常用功能和基本命令，為后續(xù)課程打下基礎。

5、組織學生參加各級、各類3D打印設計比賽。積極參加3D打印創(chuàng)客活動。

教學方法

1、展示法、講授法：通過多媒體展示、講解3D創(chuàng)課的內容和意義。

2、任務驅動法：通過教師演示和學生練習完成明確的任務目標。

課時安排：

第1課 走進i3DOne社區(qū)（登陸并管理自己的家園）；

第2課 認識3D One建模（1）：   掌握基本實體命令

第3課 認識3D One建模（2）：   掌握移動和縮放

第4課 認識3D One建模（3）：  掌握其他基本命令

第5課 制作玩偶真簡單

第6課 小小跳棋輕松繪

第7課 這個飛碟很炫酷

第8課 我的城堡我做主

第9課 抽出一只喝水杯

第10課 轉出一個青花瓷

第11課 捏出一只小企鵝

第12課 私人印章親手做