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  本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王思惠

我是一個(gè)非常喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，愛(ài)探索，愛(ài)創(chuàng)新的小朋友。

剛上學(xué)那時(shí)，在學(xué)校里每周都會(huì)有一節(jié)計(jì)算機(jī)課，以前我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)電腦，在學(xué)校第一次接觸，我便深深的喜歡上了它。與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一個(gè)學(xué)創(chuàng)客的小組，他們天天都可以接觸到電腦，而且能用電腦做出好多有意思的小制作，小發(fā)明，還有小動(dòng)畫，真是羨慕啊！于是我問(wèn)了老師，知道了，那個(gè)叫創(chuàng)客，從此我便深深地的迷上了創(chuàng)客。心里總想著，我什么時(shí)候也能像大哥哥大姐姐一樣，也加入創(chuàng)客小組，學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)3D制作，編輯制作出好多自己喜歡的小發(fā)明，小作品呢？終于在今年，我有幸加入了心心念念的創(chuàng)客小組了。

第一節(jié)課，我的印象特別深刻，老師教我們用電腦制作3D糖葫蘆，首先我把電腦打開(kāi)，然后進(jìn)入學(xué)習(xí)程序，打開(kāi)基本型狀，找到球體，雙擊球體點(diǎn)擊陣列，排出五六個(gè)同樣大小的小球，確定，再打開(kāi)基本型狀，找到圓柱體，從球體的上面串到下面，調(diào)整好大小，做糖葫蘆的簽子，確定再打開(kāi)材質(zhì)渲染，給糖葫蘆染上顏色。雖然因?yàn)槭堑谝惶谜n，細(xì)致的地方還沒(méi)學(xué)會(huì)處理，可是這樣，一個(gè)串簡(jiǎn)單的糖葫蘆的大概形態(tài)也已經(jīng)出來(lái)了，不是很完美但卻很誘人，對(duì)于一個(gè)剛上二年級(jí)，只上了一節(jié)課的小孩子來(lái)說(shuō)，這真的是太神奇了，一臺(tái)電腦，一個(gè)小小鼠標(biāo)，點(diǎn)擊程序，和指令，就能做出一串糖葫蘆出來(lái)，這要是所有的地方都處理完美了，得是多么可口的一串糖葫蘆啊，看著就讓人流口水。

創(chuàng)客真是太好玩了，我以后會(huì)學(xué)的更多，做出更多好看，好玩，好用的小發(fā)明，小制作出來(lái)，雖然這些東西是在電腦里，還是虛擬的，但是我相信，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多這樣的3D作品，會(huì)被廣泛應(yīng)用到社會(huì)工廠制作當(dāng)中。如果有一天我的3D作品也能被認(rèn)可，被投入制作使用，那我是不是也是一個(gè)小小的發(fā)明家了呢，想想都開(kāi)心呀！