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本節(jié)課是利用一個六角花盆的圖形，讓學(xué)生思考，我們?nèi)绾沃谱鞒隽侨绾沃谱鞒隽腔ㄅ?，讓學(xué)生先思考，分析六角花盆的結(jié)構(gòu)以及造型特點。我們主要通過制作盆底，花盆主體，花盆上邊沿，最后進對花盆的美化。

這節(jié)課在實際操作過程制作盆底的時候。學(xué)生陣列減運算時，大部分同學(xué)存找不到圓形陣列的正確方向。有的同學(xué)能夠快速的找到圓形陣列的方向。大部分同學(xué)不能夠快速正確的找到，這就是本節(jié)課的一個難點之一。我給同學(xué)們提供的解決方法是在平面的中心繪制一個圓柱。這樣在選擇的那時候直接選擇圓柱的中心，這樣直接陣列減運算制作出六角花盆的盆底。很快的，找到正確的方向和位置。這就相當于利用了一個參考體來實現(xiàn)對方向的把握。是今后學(xué)習(xí)模型制作經(jīng)常要用到的操作。

在制作盆體的過程中抽殼。拉伸拉伸的上邊沿的擴展角度為5,。這樣就可以讓盆體變得上粗下細。在盆沿制作的過程當中需要用到的就是抽殼。在抽殼的過程當中選擇的開放面是兩面，制作時候有的同學(xué)只選擇一面。在抽殼的時候開放面要選擇兩面。這也反映出很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程當中閱讀教程的理解力欠缺，在今后的學(xué)習(xí)過程當中，要提高學(xué)生的閱讀理解分析能力。

在對盆身進行雕刻花紋，美化的時候再一次用到浮雕功能。要進行再一次的強調(diào)，特別是對最大偏移寬度分辨率等。再次強調(diào)浮雕的使用。為正值時內(nèi)凹，當數(shù)值為負值時向外凸。根據(jù)需要進行設(shè)置。這個位置講解的時候，要強調(diào)分辨率數(shù)值越小，一般設(shè)置為0.1，它的精度越高，當分辨率的數(shù)值大于一以上，它就會變得非常模糊，這要作為一個重點，對學(xué)生進行講解，讓學(xué)生從不同的方面，包括分辨率，包括最大偏移寬度。各個方面進行設(shè)置，然后再看一下效果，這樣對比出來看看浮雕的不同對我們花盆的效果有何不同。學(xué)生多思考，多觀察。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會了利用拉伸抽殼浮雕等功能做一個美麗的花盆，那么可以讓學(xué)生結(jié)合自己家里的花盆的樣子，讓他設(shè)計出自己家里的花盆，并添加自己喜歡的元素。