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      大家好，我是來自北京師范大學大連普蘭店區(qū)附屬學校四年三班的曲生生。我這次設計的作品名字叫《多功能學習支架》。

接下來我來講一下我設計的初衷是什么。在我們小學生家庭作業(yè)中經(jīng)常會上交一些視頻作業(yè)，比如英語、語文的背誦或者書寫的視頻等，這就需要使用手機或者IPAD進行錄制，在錄制中即要保持手機的穩(wěn)定和角度又要考慮背誦和書寫的內(nèi)容，有時還需要爸爸媽媽的協(xié)助，我設計的這款3D打印作品《多功能學習支架》可以很好的幫助我們完成錄制的工作，解放我們的雙手，也不需要爸爸媽媽的協(xié)助，同時也可以作為讀書支架來使用。

      談完了設計的初衷，接下來我來分享的部分是，我是如何設計這個作品的。底盤是直徑為100毫米的圓形盤，在圓形盤較靠近邊緣處設置一空心的圓柱體做為立柱，這個多功能學習支架的高度可以調(diào)節(jié)，通過后面螺絲的松緊調(diào)節(jié)上桿的長度，這樣就可以用來適應桌面高度和我們的身高。

這個支架的托盤和立柱是通過球形來連接的，這樣可以得到多角度連接并且有適當?shù)淖枇?。在這個托盤上可以放置手機、IPAD和書等，我還在托盤的下部設計了兩盞小燈，背后設有電池盒，電池盒上也設有開關，當房間的光線昏暗，這時我們拍視頻就會很模糊，當打開這托盤的小燈后我們面部就會有充足的光亮，拍的視頻也會非常的清晰。

還有一個我喜歡的設計就是在托盤隱蔽的后側設置有延伸桿，平時折疊在后面，當作為放置圖書的支架時，展開后側延伸桿就可以穩(wěn)穩(wěn)的放置想讀的書啦。

最后我再來分享一下心得體會。我非常喜歡設計，尤其是使用電腦軟件進行設計創(chuàng)作。我感覺設計可以改變我們的生活，提高生活的質量。比如這一次我的創(chuàng)作，就能夠為學習帶來很多方便。在設計的過程中我提高了電腦設計軟件的使用技能，我希望以后還可以學習到更多知識，創(chuàng)作出更多改變生活的電腦設計。