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“同學們，快登錄賬號，然后點贊賺取豌豆”，每一天都是在這樣的呼喊聲中，開啟3D創(chuàng)意設計課程的。

 常規(guī)3D One創(chuàng)意設計課程

從19年開始開設3D創(chuàng)意設計到現(xiàn)在，已經過去4年了，因為疫情和個人原因其實真正的授課只有兩年多，但這兩年多卻是我這短短的9年工作生涯中最為開心的，因為真正的喜歡它，愿意為它付出，所有的一切付出都心甘情愿，都值得，而它也不負我心，連續(xù)四年為我校摘得全國百佳創(chuàng)新校園榮譽稱號，這是對我所有付出的肯定，更是指引了我未來發(fā)展的方向，帶我走向了科技創(chuàng)新的更深處。

探究cut課程

2020-2022是不平凡的三年，我們的教學受到了嚴重的沖擊，2022年下半年我們竟只上了4周的課程，學生全部轉為線上學習，而我們的3D創(chuàng)意課程只能暫時停課。但依靠我們扎實的基礎教學工作，我們仍然拿下了全國百佳創(chuàng)新校園稱號。但其實我們的名次應該還能向前邁向更大的一步。

為了能夠獲得全國百佳創(chuàng)新校園榮譽稱號，其實我們也做了很多的努力和準備。平時的課程內容依托于社區(qū)平臺，學生每節(jié)課的作品都能夠上傳賺取積分和豌豆，至此上傳作品有近一萬件。但我們也存在一些問題，而這些問題也影響了我們的名次和排名。比如：因為課時較少，我們很少去制作一些主題性的模型，因為任務主題參與率不高，這塊的分數(shù)我們沒有拿下。再者因為我們使用的是試用版本的軟件，學生不能保存在桌面，所以無法從網頁上進行上傳，也就無法選擇輔導教師，這一塊我們也無法獲取分數(shù)；其次是我們的課程教師較少，課程內容沒有打開，包括中望的3D One Cut、3D One AI我們都沒有開設，所以這方面的分數(shù)我們也無法獲取。但方法總比困難多，經歷了3年的疫情，我們最終戰(zhàn)勝了它，所以有再多的困難我們也要找到解決問題的方法。

本學期我們將對我們的短板進行改善和提升，嘗試開展cut課程、按部就班開始3D One教學工作同時將任務主題、學生自主創(chuàng)新工作提上日程，我相信一切都會改變，一切也終將會改變，而我們那一顆保持著積極向上、努力學習的心也將得到更大的舞臺。