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      創(chuàng)客教育 > 教學觀點
      新中考下初中信息科技學生自主學習能力培養(yǎng)的探索

      摘要:信息科技納入中考進一步體現(xiàn)了新時期信息科技學科的重要育人價值,在新中考的背景下,教師要密切聯(lián)系學生參與信息社會的實際需求,加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),讓學生在自主探究中獲得信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、信息社會責任等方面的發(fā)展,從而落實新中考的要求?;诖?,本文對新中考背景下如何使用任務驅(qū)動來實現(xiàn)對學生自主學習能力的培養(yǎng)展開了一番敘述,以供參考。關鍵詞:新中考;自主學習能力;任務驅(qū)動;信息科技引言:...

      探究者888 2023.08.28
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      基于學科大概念的信息科技單元教學設計實踐研究

      摘要:隨著全面落實新課程改革,基礎教育更加倡導以單元為整體,以核心素養(yǎng)為目標導向,利用單元整體教學引導學生學習理解和深度探究,促進學生綜合能力發(fā)展。學科大概念指導初中信息科技單元教學,能在主題意義引領下設置系統(tǒng)化、連續(xù)性課程,促進學生科技素養(yǎng)發(fā)展。為有序落實信息科技單元教學,初中信息科技課程從錨定單元目標、設置探究任務、增設項目活動、實施多元評價四方面著手創(chuàng)新,實現(xiàn)凝練學科大概念推動信息科技單元教...

      探究者888 2023.08.08
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      智慧課堂環(huán)境下初中信息技術(shù)應用能力研究

      摘要:信息化時代下,信息技術(shù)已經(jīng)全面的融入到社會發(fā)展的各個領域之中,在這樣的社會背景下,只有掌握信息技術(shù)應用能力,才能適應社會發(fā)展。信息時代的到來,對初中信息技術(shù)教學也提出了新的挑戰(zhàn),信息技術(shù)教學是學生掌握和提高信息技術(shù)應用能力的關鍵路徑,學生還能掌握好現(xiàn)代科技發(fā)展的態(tài)勢,積累更多與信息技術(shù)有關的基礎知識。構(gòu)建初中信息技術(shù)智慧課堂,是提升師生信息技術(shù)應用能力的重要路徑,本文著重圍繞智慧課堂環(huán)境下初...

      探究者888 2023.08.04
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      技術(shù)素養(yǎng)導向的“設計與智造”教學策略

      本文已經(jīng)發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》2021年第23期!技術(shù)素養(yǎng)導向的設計與智造教學策略——以三維設計項目為例無錫市第一中學 夏燕萍【摘要】技術(shù)教育是素質(zhì)教育的基本組成部分,是培養(yǎng)學生技術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。設計與智造是我校江蘇省基礎教育改革前瞻性項目的核心理念,旨在融合信息技術(shù)和通用技術(shù)課程、轉(zhuǎn)變高中生學習方式,培養(yǎng)能設計會智造的高素質(zhì)技術(shù)人才。本文以三維設計與智造課程為例,闡述了主要的教學策略是項目內(nèi)容的情...

      夏燕萍 2023.08.01
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      “科創(chuàng)爭先,科創(chuàng)有我”

      “科創(chuàng)爭先,科創(chuàng)有我”——科學信息組期末成果展結(jié)課 撰稿: 司艷科技是國家強盛之基,創(chuàng)新是民族進步之魂。以習近平同志為總書記的黨中央,高度重視科技創(chuàng)新引領社會發(fā)展的重要作用,將科技創(chuàng)新視為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的核心。充實繁忙一個學期,一不留神就溜走了。我??茖W信息組教師積極工作、認真落實“雙減”工作及課后服務工作,組織學生參與了豐富多彩的校內(nèi)、校外科技活動。在緊張的學習氛圍中,同學們突破自己...

      吳幫全 2023.06.30
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      【科創(chuàng)戰(zhàn)報】信息素養(yǎng)再攀高 科創(chuàng)成果傳捷報

      郭沫若先生說,科學需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學。前段時間,運城市第三屆中小學生信息素養(yǎng)提升實踐活動暨第三十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿落幕,我社團學生在“數(shù)字創(chuàng)作”類3D創(chuàng)意設計賽事中成績斐然,戰(zhàn)果豐碩。其中榮獲市級一等獎作品2件,二等獎作品4件,三等獎作品2件。鄧偉偉老師獲評優(yōu)秀指導教師。佳績的取得離不開校領導對學生信息素養(yǎng)提升這項工作的重視,更離不開孩子們的努力以及指導...

      京兆一頑童 2023.06.30
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      3D One盡展《勞動》教學之美

      《義務教育勞動課程標準(2022年版)》(以下簡稱“新課標”),三維設計與打印技術(shù)、激光切割技術(shù)、智能控制技術(shù)等具有實踐性的“新型勞動”技能,讓大家對新時代的勞動課有了更多的體驗和暢想。契合新型勞動教育理念,為學生開展多樣化、創(chuàng)造性的勞動實踐開辟新的思路和途徑,圍繞勞動素養(yǎng)的4個核心要素,即勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質(zhì)、勞動精神,可深度支持新課標構(gòu)建的 “烹飪與營養(yǎng)” “工業(yè)生產(chǎn)勞動”“新技術(shù)體驗與...

      吳幫全 2023.06.28
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      玩轉(zhuǎn)3D 筑夢創(chuàng)客-——示小東校3D創(chuàng)意設計社團

      為落實國家的雙減政策,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力,提高學生的科學素養(yǎng),促進學校創(chuàng)客教育發(fā)展,近年來我校建設了高標準的創(chuàng)客空間,并配備了高水平的本校專職教師。2023年1月22日,我校鄧偉偉老師被中望青少年三維創(chuàng)意社區(qū)授予優(yōu)秀“創(chuàng)客導師”稱號,他是我們運城地區(qū)第四位、臨猗縣第一位獲得此稱號的教師。依托學校社團課程體系建設,今年年初我們新增了3D創(chuàng)意設計課程。經(jīng)過全體社團師生的共同努力,到目前為止,我社團共有28名學...

      京兆一頑童 2023.06.27
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