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第二十屆全國中小學(xué)電腦制作活動（以下簡稱“電腦制作活動”）目的是培育提升學(xué)生信息素養(yǎng)。而3D One不僅僅只是官方指定參賽軟件，還擁有豐富資源的交流平臺i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)（以下簡稱“i3DOne社區(qū)”）。鑒于往屆的獲獎經(jīng)驗(yàn)對參賽隊(duì)伍有很大的幫助，i3DOne社區(qū)特向第十九屆168名在社區(qū)認(rèn)證的獲獎師生征稿，并從中精心挑選三位資深導(dǎo)師的實(shí)用心得，分享給大家，幫助老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生參賽。

一、運(yùn)用合適的評價機(jī)制來激勵學(xué)生

來自遵義市第四中學(xué)的席菲菲老師，指導(dǎo)學(xué)生獲得了第18、19屆全國中小學(xué)電腦制作活動高中組一等獎、三等獎。

席老師的獲獎秘籍是：

1. 招新納員。開展3D打印課程的第一步就是要找對的人，成立一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。通過社團(tuán)招新和班級宣講，招攬更多有興趣的學(xué)生。

2. 設(shè)立合適的評價機(jī)制來激勵學(xué)生。通過主體評價（由學(xué)生自我評價、教師和家長評價構(gòu)成）、競賽評價（通過參賽增強(qiáng)個人成就感）、網(wǎng)絡(luò)評價（學(xué)生通過在i3DOne社區(qū)上傳作品獲得交流和獎勵）以及市場評價（擇優(yōu)打印3D作品并通過社團(tuán)拍賣），讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)動力。

3. 大量觀看資料。3D創(chuàng)意設(shè)計比賽注重創(chuàng)新性的表現(xiàn)，老師可以從作品的外觀、結(jié)構(gòu)、功能方面引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計。主要方式有兩種：第一，讓學(xué)生觀看大量的歷屆獲獎優(yōu)秀作品。學(xué)生通過賞析優(yōu)秀的3D作品，拓寬創(chuàng)意思路；第二，觀看相關(guān)主題的科幻影片和書籍。

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【獲獎分享】19屆央館3D創(chuàng)意設(shè)計比賽指導(dǎo)心得——在探索中與3D創(chuàng)意設(shè)計一路攜行

二、結(jié)合生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生

來自南開大學(xué)附屬中學(xué)的王萌老師，指導(dǎo)學(xué)生獲得了第19屆全國中小學(xué)電腦制作活動初中組二等獎。

王老師的獲獎秘籍是：

1. 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生涯規(guī)劃。俗話說“站得高，才能望得遠(yuǎn)?！苯o學(xué)生展現(xiàn)當(dāng)前3D打印廣大的應(yīng)用領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生涯規(guī)劃，設(shè)想自己將來可以利用3D打印開創(chuàng)什么行業(yè)。課程目標(biāo)與生涯規(guī)劃相結(jié)合，容易促進(jìn)學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域深入思考并付出努力。

2. 創(chuàng)新需要“深耕細(xì)作”。在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動時，最好引導(dǎo)他們結(jié)合學(xué)習(xí)、生活的需要，使其具備相對較多的前提知識，建立必要的信心。然后再幫助他們拓展相關(guān)知識，引導(dǎo)他們巧妙地建立連接。

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【獲獎分享】十九屆全國中小學(xué)電腦制作活動南大附中王萌指導(dǎo)學(xué)生心得

三、把握好技術(shù)和創(chuàng)意訓(xùn)練相結(jié)合的尺度

來自北京市育才學(xué)校的趙海龍老師，指導(dǎo)學(xué)生獲得了第19屆全國中小學(xué)電腦制作活動初中組一等獎。

趙老師的獲獎秘籍是：

1. 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定訓(xùn)練計劃。通過激勵和激發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠經(jīng)常與學(xué)生溝通，讓孩子通過寫總結(jié)的方式把學(xué)習(xí)體會互相分享，相互激勵。

2. 把握好技術(shù)訓(xùn)練和創(chuàng)意訓(xùn)練相結(jié)合的尺度。在訓(xùn)練中不能只關(guān)注技能的使用和運(yùn)用，要會靈活運(yùn)用，要有想象力和創(chuàng)造力的滲透?？梢酝ㄟ^安排學(xué)生完成往年賽題的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生觀看獲獎的優(yōu)秀作品，或給以學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思方面的建議以及制作技術(shù)方面的指導(dǎo)，來提升孩子的潛力。

3. 通過參賽提升經(jīng)驗(yàn)。第一，在平時課堂中安排創(chuàng)意作品的方法思路演講，以提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，克服緊張情緒。第二，讓學(xué)生學(xué)會控制比賽過程節(jié)奏，在平時訓(xùn)練中可以給學(xué)生培養(yǎng)按時完成作品的習(xí)慣。第三，解決“特殊”問題，例如在課堂上就要教給孩子隨時進(jìn)行作品的命名保存，防止丟失。

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【獲獎分享】指導(dǎo)學(xué)生參加19屆全國中小學(xué)生電腦制作活動大賽感受

四、學(xué)會運(yùn)用專區(qū)資源，提高備賽效率和質(zhì)量

除了上述的獲獎導(dǎo)師心得，大賽相關(guān)資料、往屆獲獎?wù)n件、視頻以及作品，都是參賽必備的實(shí)用資源，幫助參賽隊(duì)伍提前制定計劃，一馬當(dāng)先！

為此，i3DOne社區(qū)精心打造20屆中小學(xué)電腦制作活動資源專區(qū)，匯集參賽所需的重點(diǎn)資料，及時更新，方便參賽隊(duì)伍隨時獲取。

專區(qū)資源包括：18和19屆獲獎?wù)n件、視頻、作品以及經(jīng)驗(yàn)分享；最新的官方動態(tài)和專業(yè)解讀；專業(yè)的分賽場比賽專區(qū)等。

更多關(guān)于20屆全國中小學(xué)電腦制作活動信息、3D One學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)動態(tài)等，可登錄i3DOne社區(qū)的活動專區(qū)查閱（如下）。想要了解更多，還可以進(jìn)入社區(qū)搜索得獎師生進(jìn)行在線一對一交流，預(yù)祝各參賽隊(duì)伍能在比賽中取得優(yōu)秀成績！

中小學(xué)電腦制作活動：http://www.fxtang.com/huodong.html