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      創(chuàng)客教育 > 教學(xué)觀點(diǎn)
      像工程師那樣思考

      該文章發(fā)表于《E學(xué)中國》第5929期A4版從小,我就有著一個“機(jī)器人”之夢,我希望我將來能設(shè)計許多機(jī)器人——滾輪式的、雙足式的;戰(zhàn)場上用的、平時家中用的……這次,聽說信息張老師組織了一次雙足機(jī)器人大賽,我便參加了??吹筋}目——給雙足機(jī)器人設(shè)計個身體,我便思考起來:要設(shè)計身體,就得先想好這個機(jī)器人的用途。我首先想到了用于戰(zhàn)爭方面,可是仔細(xì)一琢磨:戰(zhàn)場上要的是靈活、速度,能使用與多種地形,特別是在雜草叢生的...

      張小珍 2020.09.30
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      教師分享:學(xué)習(xí)心得

      說實話,在使用3DOne之前,對3D設(shè)計這一軟件一點(diǎn)了解都沒有,也沒有去了解的欲望,選這3DOne軟件純粹是一個偶然,后來接觸了這個軟件后,才發(fā)現(xiàn)這個軟件這么好玩又好用,對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,自己也去查了好多的資料。以下是我對此課程的感想: 1、在學(xué)習(xí)、使用過程中,我學(xué)會了如何建模以及附加材質(zhì)。初步的建模,制作了茶壺、茶杯、托盤、課桌、砸爛、樹木等物體,我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。通過制作學(xué)...

      水手123 2020.09.30
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      淺談3D One課程教學(xué)在課堂、學(xué)生、教師三個方面的研究

      淺談3Done課程教學(xué)在課堂、學(xué)生、教師三個方面的研究在小學(xué)開展的3Done課堂教學(xué)中,我們主要從課堂、學(xué)生、教師三個方面進(jìn)行研究。課堂方面(1)從“知識課堂”走向“生命課堂”。3Done課程不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”前人積累下來的各種經(jīng)驗與規(guī)則,更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力和能力,讓學(xué)生變得更“會學(xué)”。通過3Done課程的展開讓學(xué)生體會到知識與科學(xué)的美麗與神奇,充分體現(xiàn)學(xué)生個人的經(jīng)驗、價值與情感,使學(xué)生在教育中體會到自我生...

      高山流水6088 2020.09.28
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      小小創(chuàng)客正進(jìn)行—3D打印開始嘍!

      2020年9月2日,在北京師范大學(xué)大連普蘭店區(qū)附屬學(xué)校舉行了普蘭店區(qū)小學(xué)信息技術(shù)3D打印培訓(xùn),教研員和各位信息技術(shù)教師帶著極高的熱情,早早的抵達(dá)會場,與培訓(xùn)老師進(jìn)行了熱情交流。本活動給學(xué)生帶來一堂別開生趣的3D打印課程:做書簽,也給教師帶來了創(chuàng)客教育和STEAM教育的理念和3D打印的知識,平常只見過2D打印,3D打印什么樣?同學(xué)們對此充滿了好奇?!耙粡埣堄虚L度,有寬度,所以能實現(xiàn)2D打印,除了長和寬,如果我們再...

      張文宇老師 2020.09.24
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      第35屆大連市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校3D創(chuàng)意項目榮獲三等獎

      為激發(fā)廣大青少年的科學(xué)興趣和想象力,培養(yǎng)青少年科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動的廣泛開展和科技教育水平的不斷提升,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科研潛質(zhì)和創(chuàng)新精神的青少年科技創(chuàng)新后備人才,由大連市科協(xié)、市教育局、市科技局、市團(tuán)委、市婦聯(lián)聯(lián)合主辦的第35屆大連市青少年科技創(chuàng)新大賽。在此次活動的背景下,我校共我校3D創(chuàng)意項目獲得學(xué)生組三等獎,以下為學(xué)生作品圖片。 作品介紹:在高速公里上,尤其是有許...

      張文宇老師 2020.09.23
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      淺談小學(xué)3D課程的幾種教學(xué)方法

      淺談小學(xué)3D課程的幾種教學(xué)方法在小學(xué)階段,3D打印課程的核心是利用3D打印技術(shù)將學(xué)生頭腦中的創(chuàng)意、創(chuàng)新思想更加規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇憩F(xiàn)出來。注重學(xué)生親身體驗從無到有的設(shè)計、開發(fā)過程,提升學(xué)生動手能力。在這個過程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、新技能,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教學(xué)中我們主要采用以下幾種教學(xué)方法:1.直觀演示法根據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn),小學(xué)生好奇心強(qiáng)愛探索,具體的實物更能吸引他們的興趣...

      高山流水6088 2020.09.23
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      遼寧省電腦制作中我校同學(xué)榮獲二等獎

      為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動計劃》精神,培育提升師生信息素養(yǎng),科技館定于2020年舉辦第二十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動。電腦制作活動將秉承實踐、探索與創(chuàng)新的主題,以與時俱進(jìn)的活動為平臺,以分享、交流、展示為手段,以全方位助力學(xué)生信息素養(yǎng)提升為目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際競爭力的人才。在此次活動的背景下,我校共有學(xué)生團(tuán)隊4組,其中曲生生同學(xué)和莊良祖同學(xué)分別獲...

      張文宇老師 2020.09.21
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