創(chuàng)新點綴人生 科技筑夢未來 ——信息科技學科期末課程總結科技興則民族興，科技強則國家強。我們黨歷來高度重視科技事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，黨中央深入推動實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提出加快建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務，確立2035年建成科技強國的奮斗目標。我校緊緊圍繞國家的方針政策，積極研討小學信息科技教育，開展豐富多彩的課程，讓學生在思維能力、創(chuàng)新能力、動手操作能力方面都得到了鍛煉，提升學生的綜合...

2023-2024第二學期信息科技學科質量調研方案姓名曹之杰學校常州市局前街小學周課時13執(zhí)教年級六年級選擇本學期執(zhí)教年級一個單元的內容，進行質量分析（教學資源收集、課標體現(xiàn)、教學平臺使用、課堂中創(chuàng)新的教學手段、新教材實施中的問題和建議等方面、教研活動內容及方式的建議）（ 六）年級（ 未來交通）單元本學期六年級信息教學中對于“未來交通”這一題材進行主題性單元教學，這是一個充滿創(chuàng)新和想象空間的領域，激發(fā)學生濃厚學...

在“新課程”和“新課標”的指導下，小學信息技術在培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)和拔尖人才奠基培養(yǎng)方面，我進行了以下實踐探索、積累了成功經驗和提出了有效策略。后期，我也將基于這些經驗，繼續(xù)優(yōu)化并深化相關的教學策略。一、實踐探索與成功經驗1.任務驅動教學：通過設計具有實際意義的任務，讓學生在完成任務的過程中，主動學習和探索信息技術知識。例如，在教學《認識計算機》時，通過小組合作的形式，讓學生自行組裝虛擬計算機，以...

始興縣墨江中學3DOne社團成立于2323年9月年，旨在通過3D創(chuàng)意設計，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。社團由50名熱愛學習的七年級同學組成，他們在每周三下午第七節(jié)的固定時間，投入到3D創(chuàng)意設計的學習和實踐中。一年來，該社團積極參與了韶關市信息素養(yǎng)提升實踐活動中的3D創(chuàng)意設計初中組比賽。在萬一鳴老師的精心指導下，社團成員沈宜謙展現(xiàn)了出色的創(chuàng)意設計能力，最終榮獲了比賽的一等獎。這不僅是對學生們努力的認可，也是對萬...

基于3DOne的主題式項目學習中期評估，旨在對項目進展進行全面審查，確保項目按照預定目標順利進行。一、評估目標審查項目進展情況，確保項目按計劃進行。評估學生在3DOne三維設計軟件應用方面的技能和進步。分析項目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并提出改進建議。二、評估內容項目進度評估：檢查項目時間表和里程碑的完成情況。評估學生提交的設計方案、3D模型等階段性成果。技能水平評估：通過實際操作測試，評估學生在3DO...

基于3DOne的主題式項目學習方案，我們可以專注于“未來交通工具”這一主題，這是一個充滿創(chuàng)新和想象空間的領域。以下是一個可能的項目學習方案：一、項目啟動階段知識導入：首先，教師需要向學生介紹3DOne軟件的基本操作，包括草圖繪制、實體建模、裝配、渲染等核心功能。同時，也需要介紹一些基本的交通工具設計原理和概念，如空氣動力學、流體力學、結構力學等。主題討論：組織學生圍繞“未來將通工具”這一主題進行討論，...

掌握3D建模的基本操作，通常包括以下幾個具體步驟：首先，你需要熟悉3D建模軟件的界面布局，了解各個工具欄的功能和用途。這就像是熟悉一個全新的廚房，你需要知道每個廚具和調料的位置，才能開始烹飪。其次，學習如何創(chuàng)建和編輯基本的三維幾何體，如立方體、球體、圓柱體等。這是構建復雜模型的基礎，如同學習如何揉面、切菜，是制作美食的基本功。然后，你需要掌握變換工具的使用，包括移動、旋轉和縮放對象。這就像是調整食材...

學習3DOne后，我覺得最有用的技能主要包括以下幾個方面：首先，掌握3D建模的基本操作是不可或缺的，如界面認識、工具欄使用、文件管理、視圖控制等。這些基礎技能為后續(xù)的創(chuàng)作提供了堅實的基礎。其次，對象的選擇、屬性設置、變換、復制、刪除等操作在建模過程中頻繁使用，熟練掌握這些技能可以大大提高建模效率。再者，高級建模技術中的變形工具、曲線和曲面工具以及裝配件的創(chuàng)建，使得模型制作更加精細和靈活。這些技能可以讓...