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      創(chuàng)客教育 > 所有案例
      盛夏時節(jié)迎喜訊,創(chuàng)客教育結碩果 —蘭陵縣卞莊街道第一小學喜獲i3D One全國三維設計挑戰(zhàn)賽團體一等獎

      2019年6月24日,蘭陵縣卞莊街道第一小學獲得i3D One全國三維設計挑戰(zhàn)賽團體一等獎第一名。成績的取得得益于學校領導的正確領導,全體老師的默默支持及我校3d打印社團學生們的辛苦付出。值得驕傲的是,我們獲得的一等獎第一名是小學,初中,高中同分一個組,與小初高中學生競爭,從全國182所學校,529支參賽隊伍中脫穎而出的。本次活動,全國共計1044個作品,其中小學初中高中組有作品877個。我校3d打印社團共計35位社員全部參加比...

      天篷月亮 2019.12.26
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      3D創(chuàng)意設計與Discovery-探索與發(fā)現(xiàn)融合

      作者:司艷 貴陽為明國際學校一直打造多彩校本課程,以“中國靈魂”和“世界眼光”作為兩大核心培養(yǎng)目標,讓孩子們成為“具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”。 3D創(chuàng)意設計和Discovery-探索與發(fā)現(xiàn)正是在這樣的環(huán)境土壤里應運而生,它的內容涵蓋幾門學科知識的運用,從一個比較全面綜合的視角更真實地反映自然,促使學生發(fā)揮個人的特長和拓寬眼界,提升學生的核心綜合素養(yǎng),綜合表現(xiàn)為文化基礎、科學精神、學會學習、健康生活、責任...

      吳幫全 2019.12.26
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      我與3D One的不解之緣

      2016我參加工作的第一年,十月份,學校委派我參加全市中小學教師信息技術能力全面提升培訓這是我第一次見到3Done。海口市金盤實驗學校是海南唯一一所示范學校,他們的教學深深吸引著我,這是初見3Done,念念不忘。2017年的年初三月份,市里面請金盤實驗學校的老師宣講3Done,這是我第二次認識,回到學校開始在網(wǎng)上購買教材,用了三個月的時間學習家庭版,雖然過程很曲折,但是結果很美好。2017年的下半年就開始帶著學生一起學習...

      阿護老師 2019.12.22
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      【創(chuàng)客投稿】ZWSOFT經歷/一日游

      本期要推薦的校園創(chuàng)客是來自成都市磨子橋小學的陳允臧。他在楊雯老師的帶領下開始學習3D One軟件并因此著迷,搜索了解到更多資訊,為中國人自己開發(fā)出CAD制圖軟件感到自豪。他還趁著暑假到廣州中望龍騰軟件股份有限公司(北京分公司)參觀,在與叔叔阿姨的學習溝通中收獲頗多。

      M82 X-1 2019.12.20
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      3D打?。鹤寜粝腴_啟新篇章

      這個時代最火的名詞是什么?是移動互聯(lián)網(wǎng),是人工智能,是大數(shù)據(jù),是3D創(chuàng)意時代。我們站在了時代的浪尖上,注定能書寫不平凡的人生。3D打印這個起源跨度幾個世紀的創(chuàng)想,在今天這個時代下熠熠生輝,它注定要開啟一個不一樣的天地。2013年底,原國家航空航天工業(yè)部部長林宗棠向中央領導寫信,建議國家重視3D打印發(fā)展,中央領導在2014年春節(jié)假期對此信做了重要批示。近幾年林宗棠先后赴全國各地考察3D打印相關企業(yè),不斷向國家工...

      張建華ts 2019.12.19
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      2019年青少年3D創(chuàng)意設計大賽決賽參賽心得體會

      在學校領導及老師的幫助和指導下,我校學生羅睿秋昊于2019年11月9日順利參加2019年青少年3D創(chuàng)意設計大賽決賽并榮譽獲三等獎。經過此次參賽,不僅拓展了學生的視野,也提升了學生學習3Done的積極性,對于學校下一階段開展3Done教學起到巨大影響,能夠帶動更多的學生參與3Done的學習,也豐富了學校的學習氣氛,為培養(yǎng)青少年獨立自主、發(fā)展創(chuàng)新奠定了基礎。 3Done 教學最有效的方式就是多培養(yǎng)學生動手和動腦的習慣,習慣一旦養(yǎng)成...

      卓爾@不凡@ 2019.12.19
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      【發(fā)現(xiàn)3D One教育版亮點之美系列】 “插入電子件”精確設計助攻STEAM創(chuàng)新教育

      “【有獎征文】發(fā)現(xiàn)3D One教育版亮點之美”教育版功能文章征集活動已結束,小編會陸續(xù)將活動中發(fā)現(xiàn)的3D One教育版亮點功能進行精華分享,讓大家能更好地了解掌握教育版軟件功能操作進行模型設計、創(chuàng)客課程開展。本周給大家介紹的是3D One教育版專屬“插入電子件”功能?,F(xiàn)在越來越多學校嘗試將3D打印設計與電子元件結合進行豐富有趣的Steam創(chuàng)新教育教學,但在作品制作中常會遇到電子件與3D模型的尺寸適配問題。所以“插入...

      【社區(qū)主編】可愛的兔子 2019.12.19
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      信息技術與STEAM和各學科的融合教學之談

      在一年時間去接觸了3D one后,讓我知道了一個新名詞“STEAM”教育及其人工智能,小學階段的信息技術課程幾乎是全新課程,目前處于一個快速發(fā)展以及不斷研究的進程,但是還是沒有明確的規(guī)范和形式,不同地方的教學方式存在著比較大的差異,每個學校的教學環(huán)境和教學設備也有不同,但是,隨著時代的發(fā)展和信息時代與大數(shù)據(jù)時代的到來,而根據(jù)《國務院關于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國發(fā)[2017]35號文件)和中央電教館...

      吳幫全 2019.12.18
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