隨著學(xué)校期末考試的日益臨近，學(xué)校3D社團(tuán)課后服務(wù)迎來(lái)了最后一周的時(shí)間，一周以后，社團(tuán)服務(wù)工作也就意味著暫告一段落?；仨?020年的暑假開(kāi)學(xué)來(lái)的日子， 我從原來(lái)的體育教師轉(zhuǎn)型到信息教師從事了自己的老本行，從2020年11月學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)開(kāi)始，組建了學(xué)校的3D社團(tuán)，社團(tuán)由5、6年級(jí)的學(xué)生組成，合計(jì)30人左右。社團(tuán)開(kāi)始到今天也就不到3個(gè)半月的時(shí)間，我們參加了蘭山區(qū)第三屆素養(yǎng)展，學(xué)校3D社區(qū)的建設(shè)，同年12月份參加了3D社區(qū)...

智慧城市----智能公交站李書(shū)華創(chuàng)意思想：隨著社會(huì)信息化程度的提高，5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的加速推進(jìn)，城市網(wǎng)絡(luò)覆蓋面也越來(lái)越廣，數(shù)字校園、數(shù)字城市等漸漸的成為一種現(xiàn)實(shí)，我們享受著便利的數(shù)字交互通信設(shè)備。但有一部分老年人，不能很好的使用智能手機(jī)，短時(shí)間內(nèi)不能很好的利用手機(jī)進(jìn)行查詢打車等服務(wù)。在日常生活中，很多老年人依然要去擠公交車，對(duì)于一個(gè)城市的外來(lái)人或者游客，也依然會(huì)面對(duì)乘坐公共的交通工具。在生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到...

摘 要：一時(shí)間創(chuàng)客教育在國(guó)內(nèi)遍地開(kāi)花，3D打印作為其中一種熱門(mén)的實(shí)踐課程正進(jìn)入越來(lái)越多的學(xué)校。本文從三年多的3D打印創(chuàng)客教育經(jīng)歷以小學(xué)創(chuàng)客教育為點(diǎn)，從創(chuàng)客項(xiàng)目選擇、課程定位、課程實(shí)施等方面闡述如何推進(jìn)創(chuàng)客教育。研究認(rèn)為創(chuàng)客教育是一種全新的教育模式，實(shí)踐中會(huì)遇到許多的問(wèn)題，在現(xiàn)有的條件下讓落后地區(qū)的學(xué)生也能享受優(yōu)質(zhì)的先進(jìn)教育理念還任重道遠(yuǎn)。關(guān)鍵字：小學(xué)；3D打??；創(chuàng)客教育；STEAM教育部《關(guān)于“十三五...

這個(gè)時(shí)代最火的名詞是什么？是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，是人工智能，是大數(shù)據(jù)，是3D創(chuàng)意時(shí)代。3D打印這個(gè)起源跨度幾個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)想，在今天這個(gè)時(shí)代下熠熠生輝，它注定要開(kāi)啟一個(gè)不一樣的天地。近幾年，3D打印處處可見(jiàn)，特別是在我們的校園里，在學(xué)生的手里，那些最好的創(chuàng)意，一件一件的產(chǎn)生。3D打印對(duì)于未來(lái)的中國(guó)制造業(yè)的升級(jí)是有重要意義的，將會(huì)是中國(guó)制造2025的一個(gè)重要推手。 我校3D打印創(chuàng)客課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)了三個(gè)學(xué)期，課程開(kāi)設(shè)的年級(jí)...

《用3D One制作創(chuàng)意筆筒》 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園桂嶺鎮(zhèn)桂嶺初級(jí)中學(xué)姓名：李培榮《用3D One制作創(chuàng)意筆筒》 教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的建?；A(chǔ)，但初一學(xué)生的分析能力稍有欠缺，空間思維和能力存在不足，因此完成本節(jié)任務(wù)還是有難度的，因此教學(xué)時(shí)重在引導(dǎo)，并給予學(xué)生充分的實(shí)踐時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：　　掌握基本實(shí)體的繪制方法，并能用組合編輯的相關(guān)命令加以組合；掌握基...

曾經(jīng)有位專家以開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)過(guò)“信息技術(shù)課中，學(xué)生的破壞力是與他們的信息技術(shù)能力成正比的”，幾年來(lái)的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐及機(jī)房維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)這句話深以為然。每節(jié)課，我都會(huì)面對(duì)一系列的問(wèn)題：“老師，我的鼠標(biāo)動(dòng)不了”“老師，我的電腦開(kāi)不了機(jī)”“老師，我的顯示器顏色不對(duì)”“老師，我的桌面沒(méi)有word圖標(biāo)”“老師，他在玩游戲”……圍繞機(jī)房設(shè)備的維護(hù)與“破壞”，好像攻防戰(zhàn)一樣時(shí)有上演，只要不是惡意破壞硬件，我都會(huì)...

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！彼趨⒓尤珖?guó)科普日活動(dòng)時(shí)也強(qiáng)調(diào)：“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，為堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。”因此，以培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力的人才為目標(biāo)的創(chuàng)造教育才是素質(zhì)教育的歸宿。而創(chuàng)設(shè)和諧，愉悅，健康，活...