通過課程設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)造能力與問題解決能力
以問題為驅(qū)動規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與主動性、求知欲及活躍思維
結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)五門學(xué)科、綜合培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合人才
緊貼學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課課標(biāo)要求
通過三維設(shè)計小車,讓孩子們能夠?qū)Τ是€規(guī)律的數(shù)據(jù)進行擬合,能夠用計算機建立一些簡單的非線性模型,了解相圖等初步的非線性科學(xué)知識
探究驅(qū)動小車前進的幾種方式,了解摩擦力、彈性勢能、反沖等知識,培養(yǎng)孩子們的觀察能力并記錄和用仿真方法再現(xiàn),動手證實成果
讓學(xué)生自己動手組裝和測試不同類型的小車,創(chuàng)建立體結(jié)構(gòu),研究不同小車的動力情況,從而加強科學(xué)探究的趣味性
學(xué)習(xí)并掌握各種材料特性,不同材料的物理化學(xué)性,將色彩運用與材料相結(jié)合,創(chuàng)造不同外觀的車輛,制作具有穩(wěn)定性、實用性的實體模型
掌握圖形化程序語言完成感測與控制,能夠使用標(biāo)準(zhǔn)連接線,控制多路輸入輸出,可以控制電機等電流設(shè)備
助力教師科學(xué)運用信息化教學(xué)工具,讓孩子快速掌握三維創(chuàng)意設(shè)計,認(rèn)知空間立體幾何
引導(dǎo)孩子不斷提出想法、論證想法、形成觀點,推動創(chuàng)新教學(xué)
有趣的實驗操作,讓孩子主動探索科學(xué)、觀察自然,激發(fā)好奇心
動手組裝和設(shè)計小車,并運用多種材料美化,培養(yǎng)藝術(shù)和色彩的運用
通過反沖力、彈力等方式推動小車前進,在實驗中學(xué)習(xí)物理知識
計算車輛安裝所需孔的位置和大小,掌握三維坐標(biāo)系等空間知識,用信息化工具高效學(xué)習(xí)理論知識
010-88018244