我的3D創(chuàng)客生涯（學(xué)生活動作品） 大家好，我叫吳洲恒，今年10歲，是一名佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)平地小學(xué)502班的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績良好，擅長數(shù)學(xué)和英語，語文我有點不喜歡，有時候甚至對作業(yè)厭煩。但是，自從認識李老師之后，這個想法就有些改變了，他上的課不僅生動,還十分的有趣，到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始喜歡上語文課了，成績也提高了許多，字也變得工整了。成績好了我便開始學(xué)習(xí)興趣愛好，編程、...

結(jié)合社團活動有效開展3D課程教學(xué)3D打印課程的開展首先是為了適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)方法的改革，探索新時代背景下的優(yōu)良教學(xué)方法，改進傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學(xué)理念和教學(xué)過程。小學(xué)階段的3D打印課應(yīng)著重于學(xué)生的設(shè)計能力，包括想象力、創(chuàng)造潛能的激發(fā)，空間思維與邏輯思維的培養(yǎng)，還有細節(jié)的觀察力等。致力于打通學(xué)生的想象世界、虛擬世界和現(xiàn)實世界三個維度，讓學(xué)生充分地將腦海中的奇思妙想最大程度地展現(xiàn)出來。注重學(xué)生親身體驗從無到有...

遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學(xué) 科技創(chuàng)新創(chuàng)客社團 李依凝隨著近些年來電腦技術(shù)的快速發(fā)展，3D技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)走過了幾十年的前期摸索階段，技術(shù)的成熟度、完善度、易用性、人性化、經(jīng)濟性等，都已經(jīng)取得了巨大的突破；隨著電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的快速普及，就3D應(yīng)用而言，更是成為了普通大專學(xué)生輕松駕馭的基本電腦工具，像電腦打字一樣；3D的消費和使用，如通過3D技術(shù)做出來的游戲、電影、大廈、汽車、手機、服裝等等，更已經(jīng)成為了...

3Done教學(xué)作為我校一門全新的課程，在課程實施的過程中，首先面對的就是如何選擇適合我校小學(xué)生的主題來開展課程。通過調(diào)查問卷，師生約談，教師交流等多形式多渠道展開調(diào)查師生感興趣的3D打印素材。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的創(chuàng)意作品主要有以下幾類：1.校園主題類：班徽、?；铡⑿彰?、校園沙盤、教室里的一些特色用品。2.玩具類：益智型玩具，如悠悠球、樂高積木、七巧板、陀螺、撥浪鼓等。3.生活中的小物品：如小件物品收納器皿、...

項目式學(xué)習(xí)案例-《給動物一個家》（科學(xué)和3D one創(chuàng)意設(shè)計融合）引導(dǎo)老師：高瑞偉 吳幫全摘要：當(dāng)下，PBL項目式學(xué)習(xí)成為一種新的學(xué)習(xí)方式，和傳統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)方式相比，項目式學(xué)習(xí)更為注重學(xué)生的互動性、創(chuàng)造性以及開拓性，能夠全方位的培養(yǎng)學(xué)生的探索、實踐、思考、溝通和創(chuàng)新的能力。在項目式學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，我對項目式學(xué)習(xí)進行了一次體驗，感受項目式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)科學(xué)學(xué)習(xí)的不同。關(guān)鍵字：項目式學(xué)習(xí)、合作能力、動手能力、觀察...

【摘要】隨著STEAM教育不斷在各地區(qū)深入發(fā)展，其好處不斷顯而易見，韶關(guān)市湞江區(qū)教育局信息技術(shù)教研室在近年大力推動STEAM教育，鼓勵區(qū)信息技術(shù)老師探索STEAM教育和創(chuàng)客教育等新教育模式，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的新時代創(chuàng)新人才。3D One是國內(nèi)首款青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件，基于搭建積木的方式，學(xué)生快速建立模型，利用軟件提供的命令符及工具輕松快速的創(chuàng)造出創(chuàng)意三維實體，能讓學(xué)生體驗愉悅的...

遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學(xué)馮予泠每一件物品的發(fā)明，都離不開人們的辛勤勞作；每一個定理的發(fā)現(xiàn)，離不開人們的瘋狂實驗。而每個發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程中，都會遇到無數(shù)次失敗。但作為創(chuàng)客我們要不斷學(xué)習(xí)克服困難，才能實現(xiàn)夢想從而發(fā)明出更偉大的東西。記得我是從二年級開始學(xué)習(xí)3Done軟件的。通過4年堅持不懈的學(xué)習(xí)，我遇到了大大小小的困難，但我都勇敢的克服了它們也取得了許多榮譽。二年級的時候我通過參加學(xué)校的興趣小組第一次...

本學(xué)期3D課程已經(jīng)結(jié)束了，最后一節(jié)課的學(xué)生作品提交時心里說不出的感慨和感動，感慨自己好像對信息技術(shù)教學(xué)又走進了一個新的世界，一個需要不斷的摸索、不斷學(xué)習(xí)的世界，3D One在我從教的十多年的開始給了我一個新的目標(biāo)，對信息技術(shù)的教學(xué)又有了新的動力。感動的是孩子們原來可以在短短的8節(jié)課里竟然可以做出那么多或者精致、或者創(chuàng)新、或者獨特的設(shè)計，作為一個老師，最大的成就無非如此了。　　記得剛開始接到學(xué)校校長說今年...